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구직과정
1. 실업기간
2. 취업하고자 하는 이유
3. 최소한의 희망임금(1일 8시간 근무 기준)
4. 희망하는 근무시간
5. 과거 노동 경력
6. 재취업을 위한 직업훈련 경험 여부
7. 구직과정 중 지원한 직종
8. 구직과정에서의 어려움
9. 구직과정
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구직자의 설문조사
1. 실업기간
2. 취업하고자 하는 이유
3. 최소한의 희망임금(1일 8시간 근무 기준)
4. 희망하는 근무시간
5. 과거 노동 경력
6. 재취업을 위한 직업훈련 경험 여부
7. 구직과정 중 지원한 직종
8. 구직과정에서의 어려움
9.
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구직과정에서의 인사조건은 남녀 구분 없이 이루어진다는 것 자체가 논리적으로 맞지 않다. 이러한 문제에 대해 인식이 일반화될 때 비로소 차별 예외조항(예를 들어 3항: 현존하는 차별을 해소하기 위하여 국가, 지방자치단체 또는 사업주가
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인능력적성평가
희망직업선택
구직정보수집
구직활동과정
구직광고이용
취업알선기관방문
자기소개서,이력서 작성
채용준비
취
업
후
교
육
직장적응과정
동료/상사 갈등문제해결
업무상생기는 문제해결
생활변화적응과정
취업후 증상 약
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구직활동과정에서도 자신과 관련한 적절한선택과 결정을내리는데도움이 될 것이며, 구인의 입장에서도 호감을 살 수 있을 것이다. 한편, 자신에 대한 부정적이고 자신감 없는 모습은 구직활동 자체를 소극적으로 하고 구인의 입장에서도 선
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구직단념자 현황 2
3. 대기실업과 만성실업의 가능성 3
4. 청년실업 문제의 국제 비교 4
Ⅲ. 청년실업의 구조적 원인 분석 6
1. 거시적 고용흡수력과 일자리 규모의 변화 6
2. 노동시장 관행의 변화 8
3. 규모별?노조유무별 등 노동
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과정에서 잦은 노동이동과 이에 따른 상대적으로 짧은 근속기간, 불안정한 고용형태, 경기변동에 민감한 취업가능성 및 높은 실업을 경험하게 된다.
이에 따라 본 연구에서는 청년 취업난 완화를 위한 학교-노동시장 이행 지원체계 구축방안
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과정 운영을 유도하여야 한다.
넷째, 장애인의 취업알선 서비스를 개선해야 하며, 이를 위해서 고용 안정센터, 직업재활 실시기관, 지방자치단체 등 취업알선 기관 간 구인, 구직 개척을 위한 협력체제를 구축해야 하며, 동행알선, 인터넷 화
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구직활동 포기자 들이 많은 탓도 있다. 만약 구직활동 포기자들을 포함해서 청년 실업률을 계산한다면 훨씬 더 높은 수치가 나올 수도 있다. 이러한 현상은 경제위기 이후 전반적인 경기위축과 기업들의 신규인력 채용에 대한 신중한 태도에
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구직장애인의 취업현황 50
[표 3-8] 장애인직업능력개발센터 구인사업체 규모별 구인 수 현황 50
[표 3-9] 한국폴리텍대학 및 인력개발원 장애인 훈련수료자의 취업률 추이 51
[표 3-10] 장애인직업능력개발센터 양성훈련 중도탈락률 52
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더불어 성장해 나가는 발전적인 교사, 교직에 사명감을 가지고 열정적으로 학교생활에 임하는 성실하고 모범적인 교육자가 되겠습니다.
작 성 자 (인) 1. 성장과정
2. 학교생활 및 봉사활동
3. 성격의 특징 및 생활신조
4. 지원동기
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추천 및 정부의 지원
3. 현장조직 또는 현업관리자 중심
- 실무중심의 인재 채용
4. 채용제한 조건들의 해소
- 차별받는 인력에게 취업기회 확대
5. 맞춤형 인재 채용
- 기업의 Needs 파악
Ⅳ. 구직자로서의 대응책
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과정 속에서 요양관리사가 급여의 많고 적음을 떠나 저에게 꼭 맞는 직업이라는 점을 확인할 수 있었습니다. 저는 요양보호사란 직업에 대해 자부심과 보람을 느끼고 있습니다. 수급자와 사랑을 주고받으며 이 속에서 저 자신의 가치를 키워
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과정에서 직업상담사로서의 전문성도 기를 수 있었습니다.
앞으로도 저는 이 같은 생활신조와 가치관을 바탕으로 더 나은 세상을 만드는 데 기여하고자 합니다. 직업상담사로서 사회적 약자를 포함한 모든 구직자들의 삶의 질 향상을 위해
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구직자의 불안과 고민을 함께 나누고 해결책을 모색하는 과정이 중요합니다. 저는 제 강점인 공감 능력을 바탕으로 구직자들이 신뢰할 수 있는 상담사가 되도록 노력할 것입니다. 특히, 진로를 고민하는 청년층과 재취업을 원하는 중·장년층
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