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-몽골의 자원 활동 현황과 특징
-참여 및 참여 가능한 자원 봉사의 유형과 방법
1. 나무 심기와 가꾸기
2. 교육 봉사
3. 프로그램 개발
-참고문헌
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시인은 거대한 사회조류, 물질문명의 요구보다 그 이름 아래에서 행해지는 ‘인간 억압’에 대해 끊임없이 저항하고 헌신했다는 점에서 시대를 초월한 역사적 의의를 갖는다. 그와 동시에 ‘시’라는 장르가 갖는 특성을 십분 발휘하며, 삶
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수와 참여 논쟁 뿐 아니라 시의 역할, 우리 시의 흐름에 대해 다시 생각해 볼 수 있는 기회가 되어 의미있었다.
참고자료
이시영, 『경찰은 그들을 사람으로 보지 않았다』 창비시선341, 창비, 2012
장석남, 『왼쪽 가슴 아래께에 온 통증』 창비
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수의 특이성
1. 여형 온나가타의 선택기준 ------------------------------- P11.
2. 연기연습 방법 ------------------------------------------------ P11 ∼ 12.
3. 분장법 / 가발 ------------------------------------------------- P12 ∼ 13.
(표 - 3 얼굴분장과 성격)
Ⅵ. 무대장치 및
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블라지의 이론을 선택한 이유-
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 이론
2. 블라지의 이론
3. 두 학자의 이론으로 분석해보는 사례
4. 초등교육에의 시사점 및 적용방향
Ⅲ. 결론
-두 학자의 이론으로 보는 도덕교육의 미래-
Ⅳ. 참고문헌
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