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실천할 수 있도록 「운용지도」하는 추진사무국의 활동이 중요해진다.
Ⅶ. 인사고과제도(근무평정제도, 업적평가제도)의 한계
1. 헤일로 효과
이것은 현혹적효과, 광휘효과라고도 하고, 평정대상을 전반적 인상이나 특정한 요소로부터 받은
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근무성적평정제도의 개선에 관한 연구, 제주대학교 경영대학원 석사학위논문
박영숙/1992 : 교원근무성적 평가체제 개선 연구, 이화여자대학교대학원 박사학위논문
배순금/1998 : 근무성적평정제도의 운영실태에 관한 연구 초등학교를 중심으
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한계가 있을 것이다.
Ⅵ 참고문헌
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하상묵, (1997), 「공무원 근무성적평정 제도의 합리적 운영방안」 , 한국행정연구원
김영헌 「근무성적평가제도에 따른 연공서열식 평정변화 연구」
이도형 「정부의
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평정자의 문제
평정제도 운영에 있어서 가장 핵심적인 것은 사람의 문제, 그 중에서도 평정자의 문제이다. 인간이란 완벽한 존재일 수 없기 때문에 인간이 인간을 평가하는 데는 정확성의 한계가 있기 마련이다.
근무성적평정은 인사행정 중
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근무평정과 근무기록을 입직시부터 누가적으로 기록하여 승진뿐 아니라 모든 교원인사에 적절히 활용하도록 한다. 특별활동 지도 경험, 특기적성, 상벌 등 모든 교육활동에 대하여 기록하도록 하고 이를 적절히 활용하는 인사제도를 확립한
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