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측정 교구
1. 길이 측정 교구
클립을 이용하여 길이 측정하기
≪ 사 진 ≫ ≪ 사 진 ≫
먼저 스티커, 그림을 통해 사물의
실제 길이에 대해 안다.
≪ 사 진 ≫ ≪ 사 진 ≫
클립을 그림의 길이에 맞춰
끼
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측정 개념을 습득할 수 있도록 지도해야 한다. 또한 교구나 프로젝트 활동을 활용하여 유아들이 흥미를 가지고 측정 활동에 참여할 수 있도록 하는 것이 중요하다. 이를 통해 유아들은 수학적 개념을 보다 깊이 있게 이해하고, 나아가 문제 해
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교구(퀴즈네르막대, 퀴즈네어막대)의 의미와 구조
Ⅲ. 수학교구(퀴즈네르막대, 퀴즈네어막대)의 적용 사례
1. 제제 설정의 이유
2. 전개 의도
3. 활동 목표
4. 준비물
5. 교수 학습지도안
6. 퀴즈네르 막대를 활용한 문제유형
1) 분수 나타
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교구소개
2) ‘퀴즈네어 막대’의 선정 이유
3) 수업 활동
4) 학습목표
5) 퀴즈네어 막대로 가르칠 수 있는 관련 교육과정 (분수를 중심으로)
2. 칠교판. 탱그램(tangram)
1) 교구소개
2) ‘칠교판’의 선정 이유
3) 수업 활동
4) 학습목표
5)
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교구 점판(기하판, 지오보드)의 학습 사례
1. 도형의 개념 형성
1) 선
2) 평행사변형 과 마름모의 구성
3) 삼각형의 구성
2. 도형의 성질 발견
1) 대칭
2) 닮음
3) 합동
4) 도형의 이동
3. 측정영역에서의 활용
1) 둘레의 길이
2) 도형의 넓이
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