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지를 파악하는 것이 더 큰 의미를 가진다.
과정 중심 논술 지도의 구체적인 방법으로는 포트폴리오식 논술 노트를 활용해서 학생들의 논술 능력의 발달 과정을 파악하는 것이 제일 좋은 방법이며, 학생 중심의 논술 동아리 활동과 쓰기 워크
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지도
5. 성교육 자료 비치
6. 학교 양성 평등교육의 활성화
1) 대상
2) 시간
3) 활용 교재
4) 방법
7. 각급 학교 성교육 관련 점검 계획
1) 배경
2) 시기
3) 대상
4) 점검 내용
Ⅱ. 흡연예방교육계획(지도계획)
1. 목적
2. 추진 배경
3. 관련
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논술지도 방안, 공주교육대학교, 석사학위논문, 1997
7. 이우형, 사고력 신장을 위한 독해 지도에 관한 연구 : 논설문,설명문을 중심으로
강원교육대학교 석사학위논문, 1997
8. 안한기, 즉흥사고활용을 통한 논설문 쓰기 방법 연구, 광주교육대학
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논술에서 성공적인 결과를 이룰 수 있기를 기원하면서 글을 맺을까 한다.
Ⅰ. 통합논술에 대한 이해
Ⅱ. 언어와 사고활동을 통한 독창적 표현 방법
Ⅲ. 이해와 표현의 몇 가지 단계
1. 사실성의 인식
2. 추론의 시작
3. 비판과 분석
4. 창의적 표
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논술도 재밌어!. 도서출판 화인.
(2003). “토론학습의 적용 사례”. 교수-학습개선 연수자료. 서울특별시강동교육청.
(2004). “논설문 쓰기”. 맛있는 글 쓰기. 한국문화사.
(2005). “초등학생의 논증적 글 쓰기 지도 방법 연구”. 홍익대학교 대
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