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방법
(3) 부모와 아동을 함께 면담 한 후 따로 면담
부모나 아동이 각자 기다리게 될 때에는 다시 만나는 시점
을 정확히 알려주어 소외감을 느끼지 않도록 해야 한다 1.접수면접
2.평가와 진단
3.치료계획
4.피드백 세션과 치료계약
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치료자가 개별적으로 실시할 수도 있고 집단으로 실시할 수도 있다. → 인원은 8~10명 정도의 집단이 적합하다.
* 구조화
- 집단의 방식, 교육과 집단상담의 방식을 통합적 사용.
( 간단한 강의, 염려나누기, 피드백, 놀이치료 시범보이기)
- 부
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피드백 세션에서처럼, 아동과의 세션은 치료과정에 대한 아동의 이해를 확실히 증가시킬 수 있다. 또한 아동과의 피드백 세션은 초기면담 및 평가 과정, 그리고 실질적인 치료과정 사이의 이동 단계이다. 이것은 치료놀이에서 부르는 것 같이
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놀이를 한다. 이후 내용 생략>
Ⅸ. 소개
한국부모놀이치료학회는 부모-자녀관계의 개선을 통해 아동과 가족의 심리적 건강을 되찾아주는 부모놀이치료분야를 집중적으로 연구, 개발함과 동시에 놀이치료사와 부모상담사같은 전문인력을
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놀이치료는 아동이 또래와 상호작용하고 적절한 또래관계기술을 익히고 실습하는 유용한 장이 될것으로 사료된다.
5. 인지 행동적 게임놀이치료와 정신건강
인지행동치료는 성인뿐 아니라 아동과 청소년의 우울, 불안, 분노, 공격성, 충동성
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