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다양한 정책과 실천의 조합이 필요합니다. 근본적인 사회 경제적 요인을 고려하고 다양성과 통합을 촉진하며 맞춤형 개입과 지원을 제공하며 교사 교육 및 지원에 투자하고 자원에 대한 공평한 접근을 보장해야 합니다.
교육 불평등을 해결
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다양성 정책과 사회통합정책의 관계를 함께 고려하는 것이 필요하다. 그러나 다원성과통합은 쉬운 일이 아니다. 사회나 국가는 본질적으로 구성원들 사이에 법률,제도, 가치 등에 관한 최대공약수적 합의에 바탕을 두는데 다양성과 다원성을
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결성 경위
2. 결성배경
Ⅲ. 통합성과와 앞으로의 과제
1. GCC 경제의 구조적 특징과 문제점
2. GCC 경제통합의 추진현황
3. GCC 경제 통합의 성과(통행, 관세, 전력, 철도, 통화)
Ⅵ. 우리나라와 GCC의 협력방안
Ⅴ.결론
참고문헌
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성과까지 평가해서 점수로 나타낼 수 있도록 하는 추가적인 방법론이 필요했다. 이를 해결하기 위해서 일회성 프로젝트나 개인성과, 만족도 등 정성적 요소를 계량화하고 다원화된 내외부 평가체계를 통합적으로 시스템화하여 관리할 수 있
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성과관리시스템의 방향설정 차이로 이어질 가능성을 내포한다. 이러한 문제의 개선을 위해 기존의 근무성정평가와 다면평가는 성과관리시스템 하에서 통합하여 성과평가를 보완하는 역할을 수행하고 BSC와 성과평가 등으로 분산된 성과관리
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