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대한가정학회지, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 저소득층(저소득계층)의 개념
Ⅲ. 저소득층(저소득계층)의 유형
1. 소득기준에 따른 유형화
1) 저소득계층 I : 수급자
2) 저소득계층 Ⅱ: 차상위계층
2. 근로능력에 따른 유형화
1) 취업빈곤계층(현재
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있어 공급주체의 변화에 관한 연구. 강남대 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 엘리자베스 구빈법과 변천과정
2. 신빈민법
3. 근로장려세제(Earned Income Tax Credit, EITC)
4. 구빈법과 근로장려세제 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이화여자대학교 경영연구소
3. 유일성 외 1명(2004), VAR를 이용한 금융위험 측정, 한국재무관리학회
4. 원재환 외 1명(2008), 금융환경 변화와 금융위험관리, 서강대학교 출판부
5. 장대홍(2009), 금융위험의 확산과 규제, 자유기업원
6. 진태홍(2011),
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이화여자대학교, 2001
한국은행, 신 신용위험 측정방법, 1997
허재영 외 1명, 소매금융의 신용위험 측정과 관리방안, 여신금융협회, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신용위험측정과 신용등급
Ⅲ. 신용위험측정과 신용평가모형
１. 도산예측모형
1) Z-sco
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위험관리 시스템의 구성요소에 대한 통제
2. 소유지배구조, 의사결정 구조, 경영권의 문제
3. 거액여신 문제
4. 기여금 등 준조세 문제
5. 새로운 수익원 발굴
6. 서민금융기관 공동사업 추진
7. 신용불량자 지원 문제
Ⅶ. 결론
참고문헌
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대한어머니회 중앙연합회 (2005). 여성교용 확대와 보육정책. 2005.
민국홍외 (1997). 안방주부는 싫다: 맞벌이 시대 철저 분석. 중앙일보사 이코노미스트, 1997년. 2월. 18일자
박해미 (2003). 자녀양육행동과 관련된 부모의 스트레스 분석. 이화여자대
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대한 관심도 및 인식도 조사연구. 이화여자대학교 교육대학원. 석사학위논문
문화관광부(2003). 운동으로 자라는 아이. 문화관광부.
박경숙, 장명림, 임진영(1993). 현장 관찰을 통한 유치원 교육활동 분석 연구. 한국교육개발원
박은지(20110. 유
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대한 유치원 교사의 인식. 열린유아교육연구, 13(2), 357-379.
부성숙(1999). 유치원 교육과정에 대한 교사들의 관심도와 활용 수준. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
서의정(2006). 국가수준 유치원교육과정에 대한 교원의 인식차이 및 영
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대한 관심도 및 인식도 조사연구』, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
명경숙, 『유아의 신체활동에 대한 유아교사의 인식 및 요구』. 동의대학교 대학원 석사학위논문, 2013.
박은지,『유아체육활동에 대한 일반교사 및 특수교
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기업구조조정촉진법상의 문제
1. 유동화자산 담보제공에 대한 금융감독위원회 등록의 문제점
2. 유동화자산의 담보제공사실 등록과 대항요건
3. 기업구조촉진법상의 신용공여(信用供與)의 문제
IV. 결론
V. 참고문헌
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(주)대한이화에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)대한이화에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)대한이화에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)대한이화에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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서 제시하는 학교상담에 대한 실제적인 문제, 상담사례, 효율적인 상담능력을 갖기 위한 연구스킬을 성장시켜 나갈 것입니다. 또한 이화여대 상담심리전공과정에 특화된 특수아들의 심리 특징들에 대해 공부하면서 특수 학생별 발달 원인 판
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현장의 전문가들에게 도움을 줄 수 있는 활동들을 더욱 많이 개발할 수 있도록 할 것입니다. 이화여대 임상보건과학대학원 학업계획서, 연구계획서 진학의동기 예문
1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획
3.졸업 후 희망
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1.지원 모집단위에 대한 본인의 전공적합성과 학업적 우수성을 작성하시오
이화여자대학교 경제학과에 지원하게 된 것은 단순한 전공 선택이 아니라 제 인생의 방향성을 결정짓는 중요한 결정이라고 생각합니다. 경제학은 사회의 여러 현상
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대한 깊이 있는 연구를 위한 다양한 자료와 학문적 환경을 제공합니다. 저는 이 환경에서 다양한 연구 자료를 바탕으로 심도 있는 연구를 진행할 수 있을 것이라 확신합니다. 이화여대의 우수한 교수진과 연구 네트워크를 활용하여, 제 연구
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공연예술 흐름에 대한 통찰력을 키워나갈 것입니다. 무용공연 지도 분야에 대한 깊은 역사를 가지고 있는 이화여자대학교 공연예술대학원의 전문적인 교육 하에 저의 이러한 연구 계획을 성공적으로 실행될 것이라고 확신합니다. 또한 입학
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