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상담, 교육과학사 2013 박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013 정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 독서상담의 정의 2. 독서상담의 목적 3. 독서상담의 원리 1) 동일시 2) 카타르시스 3) 통찰 4. 독서상담의
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  • 등록일 2016.09.29
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독서치료의 실제」, 학지사, 2008 김춘경, 『아동상담 -이론과 실제-』 , (학지사, 2004) 1. 문학의 기능 2. 문학의 가치 3. 독서의 치료적 가치 4. 독서치료의 목적 5.독서치료의실제 1)아동문학의 정의와 종류 : 매체 2)독서치료 과정 3
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  • 등록일 2015.07.11
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독서 치료, 미술 치료, 음악 치료 기법을 함께 적용할 수 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 정신분석 상담의 기술을 설명하고 상담목적에 대해 작성해 보았다. 정신분석상담의 목표는 아동의 자아를 강화시켜 줌으로써 자기이해와 자기지
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  • 등록일 2019.02.18
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상담에서 뿐만 아니라 여러 가지 치료적 환경에서 광범위하게 쓰이며 교육과 일상생활, 아동훈육, 자녀교육에서도 흔히 쓰이는 행동관리의 원칙이라고 볼 수 있다. 한계: -응용목적을 위한 행동주의적 접근법의 참여를 인정하나, 자극이나 상
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  • 등록일 2017.04.03
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대리경험(vicarious experience) 3) 언어적 설득(verbal persuasion) 4) 생리적 상태(physiological states) 4. 자기효능감과 수행 Ⅵ. 진로태도와 독서치료 1. Hynes, A. M. & Hynes-Berry(1986) 2. 황의백(1996) 3. 손정표(1999) 4. 최선희(1997) Ⅶ. 결론 참고문헌
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논문 127건

목적 2. 연구의 범위 3. 연구의 방법 Ⅱ. 청소년 비행에 관한 이론적 고찰 1. 청소년 비행의 개념 및 특성 2. 청소년 비행의 심각화 3. 비행이론의 유형 Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점 1. 청소년 비행의 원인 2. 청소년 비행
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  • 발행일 2008.03.13
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지원사업 2. 포항고등학교의 동아리 활동 3. 지역사회의 인적자원을 활용한 또래상담 동아리 활동 4. 지역사회의 물적자원을 활용한 동아리 활동 제5장 결론 및 제언 제1절 요약 및 결론 제2절 제언 참고문헌
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  • 발행일 2009.10.29
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독서습관을 갖도록 지도한다. 1:1 독서상담이나 독서치료를 통해 아이들의 심리적 불안과 문제를 책을 통해 다소 해결할 수 있도록 하고, 독서의 즐거움을 깨우쳐 주어야 한다. 그 밖에도 어린이 도서관에서는 어린이의 문화체험을 위해 독서
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  • 발행일 2008.02.12
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상담가 재량의 상담기술이라고 하겠다. 오히려 내담자와 상담자의 정서적 부담을 고려하여 직면을 꺼리는 것은 한정된 상담 회기 동안 가장 긍정적인 내담자의 변화를 추구하는 상담소의 목적에 위배된다고도 볼 수 있다. 상담소의 목적, 상
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  • 발행일 2008.03.05
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  • 저자
상담가의 재량에 맡겨진 상담기술이라고 하겠다. 오히려 내담자와 상담자의 정서적 부담을 고려하여 직면을 꺼리는 것은 한정된 상담 회기 동안 가장 긍정적인 내담자의 변화를 추구하는 상담소의 목적에 위배된다고도 볼 수 있다. 상담소
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  • 발행일 2008.06.18
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취업자료 186건

목적 1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개 2.학업 관련 경험 2.1 고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개 2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개 3.인성과 리더십 3.1 자기개발과 성장 경험 소개 3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험 4.독특
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  • 직종구분 전문사무직
목적 1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개 2.학업 관련 경험 2.1 고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개 2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개 3.인성과 리더십 3.1 자기개발과 성장 경험 소개 3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험 4.독특
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목적 1.2 본인의 입학 동기 및 목표 소개 2.학업 관련 경험 2.1 고등학교 학업 성과와 관련 활동 소개 2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개 3.인성과 리더십 3.1 자기개발과 성장 경험 소개 3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험 4.독특
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필요한 지식과 기술, 교수 방법을 연구하는 유아교육학과 등의 자격증도 가지고 있습니다. 또한, 여러 가지 일정한 학과를 다 배워 마쳤음을 증명하는 증서인 수료증(修了證)이라는 물건을 지니고 있는 즉, 그런 물건을 소지하고 있습니다.
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  • 등록일 2020.11.23
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  • 직종구분 교육 강사직
1.진학의 동기와 목적 상담심리학에 대한 관심은 제가 어렸을 때부터 느껴온 사람에 대한 호기심과 공감에서 시작되었습니다. 인간의 복잡한 감정과 행동의 원인을 이해하고, 이들이 어떻게 마음의 상처로 이어지는지 탐구하는 일은 늘 저에
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  • 등록일 2024.10.24
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  • 직종구분 기타
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