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사용
(1) 오타 및 잘못된 단어 사용에서 온 것
(2) 일상어투에서는 잘 사용치 않은 단어들의 사용
(3) 독특한 서술어의 사용
(4) 신조어
(5) 아무 의미 없는 말들의 남용
(6) 특정 인물을 가리키는 말
(7) 고어 체의 사용
(8) 그 외의 특징3. 국어의 ‘
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사용되었고 그런 까닭에 「용비어천가」의 서술어는 보통 문장의 그것보다 다소 길다.
3. 내용적 구조
「용비어천가」의 내용구조를 어떻게 이해할 것인가 하는 견해는 국문학자들에 따라 다양한 의견을 보이는데 구조에 따라 각 견해를 정
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독특한 어감과 기능적 특성, 그리고 화자들의 경어법 사용 전략 때문”이라며 “이 형식은 상대방을 높이면서 길이가 짧아 사용이 편리하며, 화자 자신이 특정 지식이나 정보 면에서 최고라는 권위 의식을 표현하기에 알맞다”고 분석했다.
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독특한 한국어만의 특성이기에 그런 것으로 보인다. 하지만 외국인들이 한국의 문화와 한국어의 관계에 대하여 잘 이해하고 적재적소에 경어를 잘 사용한다면, 그들 역시 남을 배려하고 대접하는 우리의 문화를 이해할 것이라 생각한다. 상
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서술어는 원칙적 으로 맨 뒤에 온다.
⑤ 높임표현이 발달하였다. \'-(으)시-\'와 같은 선어말 어미나 \'-습니다\'와 같은 어말 어미를 사용하기도 하며, \'모시다, 계시다\'처럼 단어를 사용하기도 한다.
2) 위대한 문화 유산, 한글
(1) 한글의 우수
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니들 하고 문방구 가면 겁이 난다. 왜 알아?
ㄱ의 문장을 보면 ‘어떻게’는 ‘어떻다’의 부사형이지만 서술어의 위치에서 서술어처럼 사용된다. 이런 유형은 “아빠 거 가지고 자꾸 도망가면 어떻게”, “xx이 밥 안 먹고 어떻게” 등, 다른
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서술어로 실현
③ 조사에 ‘에게’대신 ‘께’를 사용한다.
나는 선생님께 과일을 드렸다.
⑶ 상대 높임법
① 듣는 사람을 높임.
② 문장의 종결 표현으로 실현.
③ 해라체, 하게체, 하오체, 하십시오체로 구분된다.
5. 시간 표현
⑴ 과거 시제
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사용되는 의미 손이 모자란다. (노동력), 손이 크다. (씀씀이), 손을 끊겠다. (관계)
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의미의 사용
⑴ 중의적 표현
① 그 잘생긴 사장의 아들이 사무실로 들어섰다. ‘잘생긴’이 수식하는 것이 ‘사장’인지, ‘사장의 아들’인지 모호하다
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사용하기 위한 가장 기본적인 ‘틀’을 제공한다는 것이지, 문장의 형식 그 자체가 주가 되어서는 절대로 안 된다는 것이다. 즉 문장의 형식 구분은 지극히 형식적인 것이며, 오히려 여기서 더 중요한 것은 서술어를 제시할 때, 그 서술어만
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정교성
2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법
(1) 브레인스토밍
(2) 색다른 용도법
(3) 강제결합법
Ⅲ. 교수학습 과정안
활동 1. 떠오르는 그림 그리기
활동 2. 만약에 가상 사건
활동 3. 색다르게 사용하기
활동 4. 관계짓기
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서술어가 일치하지 않는 문장, 접속사가 잘못 활용된 문장 등)이나 동일한 단어의 반복을 피합니다.
- 정확한 단어 사용과 맞춤법, 띄어쓰기에 유의해야 합니다. 특히 통신언어(예 : ^^, ~여, ~슴다 등)는 사용하면 안 됩니다.
- 각 단락의 첫 문장
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서술어가 일치하지 않는 문장, 접속사가 잘못 활용된 문장 등)이나 동일한 단어의 반복을 피합니다.
- 정확한 단어 사용과 맞춤법, 띄어쓰기에 유의해야 합니다. 특히 통신언어(예 : ^^, ~여, ~슴다 등)는 사용하면 안 됩니다.
- 각 단락의 첫 문장
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서술어가 일치하지 않는 문장, 접속사가 잘못 활용된 문장 등)이나 동일한 단어의 반복을 피합니다.
- 정확한 단어 사용과 맞춤법, 띄어쓰기에 유의해야 합니다. 특히 통신언어(예 : ^^, ~여, ~슴다 등)는 사용하면 안 됩니다.
- 각 단락의 첫 문장
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서술어가 일치하지 않는 문장, 접속사가 잘못 활용된 문장 등)이나 동일한 단어의 반복을 피합니다.
- 정확한 단어 사용과 맞춤법, 띄어쓰기에 유의해야 합니다. 특히 통신언어(예 : ^^, ~여, ~슴다 등)는 사용하면 안 됩니다.
- 각 단락의 첫 문장
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사용되어 작품의 분위기와 주인공들의 내면적인 변화를 더욱 부각시킵니다.
무라카미 하루키는 1Q84 뿐만 아니라 다른 작품에서도 독특한 문체와 스타일을 보여줍니다. 작가는 일상적인 단어와 표현을 사용하면서도, 미묘한 느낌이나 감정을
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