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교수방법의 유형과 특성(교수방법유형, 마샬라스Massialas탐, 인지적도제학습, 도제교육방법, 교수방법 강의법, 교수방법 토론법, 교수방법 협동학습, 교수방법 문제중심학습,교수방법특성 )
3) 설계의 원리
모든 학습 활용을 더 큰 과제나
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저 , 교수 학습이론의 이해, 학지사, 1996 Massialas와 CoX의 사회과 탐구교수모형
1.탐구교수를 위한 일반적 조건
2. 탐구식 수업의 절차
1)Massialas 사회 탐구 모형의 6단계
2)Massialas 사회 탐구 모형의 적용 예
3. 모델의 기대효과
*참고도서
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탐 마샬. 「리더십이란 무엇인가」 이상미 역. 고양: 도서출판 예수전도단, 1993.
헨리 블랙커비. 「영적 리더십」 윤종석 역. 서울: 두란노서원, 2002.
김형곤. 「변화의 리더십: 나를 깨우는 위대한 여행」 서울: 매경출판, 2006.
박치정. 「21세기
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,1996)
마크베일리-탐 칸스터블, 신약성경탐험 (서울 :기독교 문서선교회, 1980)
그랜트오스본, 사도행전 (서울:성서유니온, 2003)
신성종, 신약역사 (서울:개혁주의 신행협회, 1988)
유상섭,분석사도행전Ⅰ,Ⅱ(서울:생명의 말씀사, 2005)`
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마샬, 토니
라스키, 밀리반드, 오코너
중심적
사회가치
소극적 자유, 개인주의, 불평등
소극적 자유, 개인주의, 사기업, 실용주의, 인본주의, 합리주의
적극적 자유, 평등
적극적 자유, 평등, 우애
사회조직
현존하는 불평등은 경제성장에 기여
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