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되어야 제대로 이해 할 수 있는 서양 미술 작품에 대해 친절한 큐레이터가 되어 작품들이 지니고 있는 여러 의미에 대해 설명해 준다. ‘아는 만큼 보인다.’는 속담처럼 이 책을 펴는 순간 명화를 보는 눈을 갖게 되는 것이다. 없음.
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시시각각 변모시켜왔다. 그리고 큰 덩어리 같지만 알고 보면 많은 의미를 함축시키고 있는 그림들은 오늘날까지 이어지고 있는데, 내가 찾는 꿈같은 그림이 어찌 모네만 그릴 수 있을 것인가. 분명히 현대를 살아가는 수많은 화가들의 붓질에
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크라운 어페어 The Thomas Crown Affair, 1999
-줄거리
-명화의 이해
-감상(느낀점)
<두번째 영화>
스탕달 신드롬 La Sindrome Di Stendhal, The Stendhal Syndrome, 1996
-줄거리
-명화의 이해
-감상(느낀점)
◆결론
- 레포트를 마무리 하며
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명화를 이용하여 이야기 만들기
◎ 학습목표 : 서로 다른 그림을 연결하여 이야기를 만들어 보자.
활동1. 강제로 결합하여 생각하기
활동2. 명화 퍼즐 맞추기
활동3. 명화 패러디 하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
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점..?
자신이 작가의 입장이 된다면..?
새로운 제목을 붙여본다면..?
화면의 구성은..?
화면의 주된 색채는..?
학생들 간의 질문과 답변을 유도하여, 미적체험을 함양한다.
◈ 미술과 학습 지도안 - 3~4차시(본시) ◈
미술과 학습 지도안 - 명화 따
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