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상황을 사전에 막기 위해 미리 계획을 세울 필요가 있다. 또한, 학생들과 합의하여 교실에서 지켜야할 규칙과 행동규범을 정하고 일관성있게 이를 집행할 필요가 있을 것이다. 1. 발문
2. 질문
3. 효과적인 교수기술
4. 문제상황 관리법
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법 및 제도를 통하여 자원을 받지 못하는 청소년이나 가정, 학교, 사회복귀가 필요한 청소년이 혜택을 받을 수 있다. 1. 가족단위 개입 필요성 여부 판단
2. 개입 가능성 여부 판단
3. 가족구성원 모두의 참여 유도
4. 문제에 대한 대처상황
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상황 모둠 발표
T: 역할극에서 권익을 침해당하고, 문제가 해결되었을때 어떠한 느낌이 들었나요?
T: 어떤 권익을 침해하는 상황인가요?
T: 이 모둠에서는 문제상황을 어떻게 해결했죠? 다른 대처법은 있을까요?
T: 여기에서 지켜야할 남의 권
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상황에 적극적으로 대처 할 수 있는 기회가 된다.
·보호자의 삶도 존중되어야 긍정적 사고를 할 수 있다.
·가족의 문제해결 능력을 증진 시킨다.
수행
· 환아의 질병, 치료 및 간호방법, 예후에 대해 가족을 교육하였다.
· 친정부모와 시댁부
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대처하는 방법을 배우는 것이 매우 중요하다는 생각이 들었다.
9. 알코올집단치료
환자가 내과적 문제가 해결되고, 자신의 음주 문제에 대하여 심각하게 인식을 하게 되고 치료적 동기가 어느 정도 생기게 되면 입원치료를 끝내고 외래치료
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