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삶의 무의미를 극복하려고 하였다. 그러나 학교 측과 부모들은 키팅 선생님의 수업방식을 외면한다. 그들은 예전부터 이어져 온 그들의 방식이 옳다고 믿고 있는 것이다. 이러한 학교 측과 부모들의 가르침에 한 학생은 자신의 삶에 무의미를
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성과 세계 반성을 동반할 때 이 두가지 속성은 하나의 삶의 근원을 해명하면서 창조적으로 구성될 수 있다. *인간이란 무엇인가*
1.주체로서의 인간
2.자기 반성
3. 자유와 결단
4. 양심과 세계의 구성
5. 인간의 사회성
6. 현대 사회와
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고통을 느끼는 자신을 죽임으로써 고통을 이기고자 합니다. 즉, 자살입니다. 특히 우리나라의 자살률이 높은데 관련된 동영상을 보여드리겠습니다. 1. 신앙에 대해
2. 삶의 의미와 무의미성
3. 영원한 가치와 사랑
4. 신앙의 실천
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성과 의미를 지닌 뵐의 대표작에 속하고 있으며 세인의 주목을 끌고 있는 것이다.
참 고 문 헌
B ll, Heinrich: Und sagte kein einziges Wort, 8. Aufl., M nchen 1987
Ders., Bekenntnis zur Tr mmerliteratur. In: Heinrich B ll, Hierzulande Aufs tze,11, Aufl., M nchen 1978.
Ders., Die Sprache
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성과 도덕성
1-2-3. 알라의 사랑과 용서
2-1 꾸란(al-Quran)이란?
2-2 꾸란의 특징 및 비평
2-2-1. 꾸란의 일치성
2-2-2. 문체
2-2-3. 폐기의 원리
3-1-1. 숙명론을 바탕으로 한 이슬람의 구원론
3-1-2. 이슬람의 인간관과 죄관
3-2 .구원관 및 인
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