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서울 : 경인문화사
정호표(1991), 대학과 대학교육, 서울 : 교육과학사
장찬익 외(1990), 교육대학 교육실습 모형개발에 관한 연구, 서울교대 논문집 제23집
한국교육개발원(1999), 교육대학교·교대 교육대학원 평가기준 및 척도 개발 연구 Ⅰ.
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서울 : 교육과학사
장찬익 외(1990), 교육대학 교육실습 모형개발에 관한 연구, 서울교대 논문집 제23집
한국교육개발원(1999), 교육대학교·교대 교육대학원 평가기준 및 척도 개발 연구
장수영(1997), 21세기를 대비하는 교육정보화, 정보화로 가
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② teachers ③ votes ④ children
22. ① energy ② quality ③ intelligence ④ freedom
23. ① leveling ② highlighting ③ maximizing ④ utilizing
24. ① pardonable ② handicapped ③ able ④ deceivable
25. ① excellence ② dominance ③ capability ④ mediocrity 서울교대편입영어 자료
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인성교육과 지력교육이 동시적으로 만나는 교육의 광장이라는 생각으로 모방이 아닌 창의적인 개방성을 학습에서 추구할때 진정한 의미의 열린 교육이 실현될 수 있음을 인지 해야 할 것이다. 서울교대 2001년 기출문제(논술)
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도 아니다. 다른 학교 사정은 모르지만 교대부초에서는 학교에 온 연차에 따라 연차가 낮으면 무조건 복종해야 하고, 학년부장에게도 무조건 복종해야 하니 학년부장이 가지 말고 기다리라고 했으면 연차낮은 우리 담임 선생님은 이유를 달
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