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역할 모델을 제시해 줌으로써 유아들의 성역
할 고정관념을 극복하거나 감소시키도록 해야 한다. 유아기 성역할 발달
I. 성역할의 개념
II. 성역할 발달이론
1. 정신분석이론
2. 사회학습이론
3. 인지발달이론
III. 성역할의 형성
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성역할을 올바르게 인지하도록 하기 위해서는 개개인의 노력도 필요한 것이 사실이지만 사회제도적으로 보완이 필요하다. 성역할 고정관념뿐만 아니라 고정관념이라는 것 자체가 살면서 자주 보고 듣고 접해서 형성되는 것 즉, 사회적 요인
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여성이 직업을 갖게 되면 부모 역할과 직업에 있어서 남성과의 차이가 적어짐으로써 자녀가 성역할고정관념에서 벗어나도록 도와주며 어머니의 직업 유무가 자녀의 성역할고정관념과 자부심 형성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
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나 사회화하는 과정에서 경험을 하는 학교의 경우에는 교사와 또래를 통해서 배우는 사회적인 환경으로 보다 성별 역할을 학습함으로써 성 고정관념을 익히게 된다.
4) 사회환경
미디어 또한 성 고정관념을 강화시키는 한 요인으로 볼 수 있
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성적 자질은 인생 후반기로 갈수록 더욱 그 효율성을 발휘할 것이다.
<참고문헌>
김애순, 《청년기 갈등과 자기이해》, 서울: 시그마프레스, 2005.
강혜영 김현정, 〈성고정관념 형성과정과 양성성 이론〉, 《心理硏究》, 26, 1988(pp31-36).
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