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와야 할 것이다
6) 정신분열성적 성격적응유형과 양육스트레스간의 상관관계
정신분열성적 성격적응유형이 총 양육스트레스(.469*)와 통계적으로 유의미한 상관관계를 가지고 있는 것으로 나타났다. 또한 부모-자녀 상호작용(.674**)이 통계적
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스트레스는 학업 성적이 높더라도 행복을 감소시킬 수 있는 것이다. 또한, 학교나 가정에서의 부당한 대우, 괴롭힘 등의 부정적인 요인들이 학업 성적과 행복 간의 관계를 방해할 수 있는 것이다.
그러므로 우리는 학업성적과 행복 간의 관계
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nd the emergence of lesbian and gay seclude as a “social factor”. International Journal of Health Services, 23(3), 437-453.
Troiden, R. (1998). Gay and Lesbian identity. Dix Hills, NY: General Hall. 연구배경:
연구결과 및 논의
참고문헌:
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학업 스트레스의 정의
Campas, Fondacaro, Malcarne(1988)
청소년들의 스트레스를 대인관계 스트레스와 학업스트레스로 나누고
3개월 사이에 일어난 일 중에서 스트레스라고 인식한 학업이나 학교에
관련되는 사을 학업스트레스라고 한다. 1.
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스트레스는 공부를 시작하는 유치원, 초등학교부터 시작되며 중.고등학교로 가면서 더 심하고, 학업 스트레스는 대학교를 진학한 후에도 계속되며, 한국의 학생들은 부모, 교사의 기대나 자기의 기대와 성적이 좋지 않을 때 학업 스트레스를
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