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실시, 강사 선정 전후 평가를 하고 학교장 간담회, 모니터 강사 관리카드 활용, 외부강사를 위한 지역교육청 및 학교단위의 다양한 연수실시하며 학교에서는 지도교사와 1:1멘토링을 통한 외부강사 연수와 동영상 웹자료 개발 탑재를 통한 교
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사료 활용 방안, 역사교육의 이론과 방법, 서울 : 삼지원, 1997
이광성 / 지식과 사고, 고급 사고력 함양을 위한 수업 환경 요인, 학문사
전평국 / 수학적 사고와 수학적 사고력의 신장, 창의적 사고력교육의 이해와 실제, 한국교원대학교 교육연
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학교현장에서의 문제점들을 살펴보았다. 교실 안에서의 문제점으로 의사소통의 부재, 진로상담의 역할 부족, 학교폭력이 있었다. 의사소통의 문제는 학생과 교사간의 소통의 부재와 또래들끼리의 소통 부재가 있었으며 그것을 해결하기 위
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사회의 원리에 부합하게 되고, 학생들에게 잠재적 교육과정의 역할을 수행할 수 있다.
따라서 교육행정을 잡집행하여 학생, 교사, 교직원이 신명난 학교를 만들고 더 나아가 학생들이 장차 건전한 민주시민으로 성장해 나갈 수 있는 기틀을
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교사 행동에 대한 학생의 지각과 자아존중감학업성취와의 관계」, 춘천대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2004
이은영, 「능력별 수준별 교수학습자료 적용이 아동의 학업성취 및 자아존중감에 미치는 영향」, 경인교육대학교교육대학원 석
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학교에 대한 애착과 관심을 불러일으키는 요인이 된다. 반면, 일반학교는 교육부의 직할기관인 국립학교라는 점, 이 학교의 교사는 치열한 경쟁을 거쳐서 임용된다는 점, 그리고 학교가 제공하는 각종 복지 혜택 및 교육 연구 환경의 우수성
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수학능력시험 점수체제(9등급제)에 대한 비판적 고찰, 한국교육학연구, 2006.
임순옥, 대학수학능력시험 영어영역 절대평가에 대한 교사·학생·학부모의 인식 연구, 총신대학교 교육대학원 논문, 2016.
정종진, 교육평가: 이론과 실제, 양서원,
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학교를 가기 위해서 학원이나 과외시간에 열심히 공부를 한다. 학교교육이 제대로 이루어 질려면 학생과 교사간의 신뢰와 믿음도 필요하고 학부모들은 학교와 교사를 믿어야 한다. 이를 이루려면 학교는 자기 주도적 학습능력을 배양하고 교
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사회가 개방되고 인터넷등 정보의 홍수 속에 살면 살수록 아이들의 자유와 재량도 점점 커질 수밖에 없다. 그러므로 다른 어떤 분야 보다 학교 현장에 우선적으로 재원이 분배 되어야 하고 보다 우수한 교사들이 책임감있게 지도 하는 것이
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사적공적 활동에 필요한 수학적인 자신감과 능력을 얻고, 직업상 필요한 기능을 획득하며 수학이 사회적문화적으로 중요함을 인식할 수 있어야 한다. 지금까지 학교 수학은 입시 준비를 위한 과목으로만 인식되어 왔으며, 그 결과 수학을 계
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