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자기효능감이 학업성취도에 미치는 영향
◎ ICT활용 능력 계발을 위한 교사들의 원격연수 인식에 관한 연구
◎ 컴퓨터교과에서 ICT를 활용한 Web기반 교수 학습시스템의 개발 및 분석
◎ 학생들의 컴퓨터 수행력 및 태도분석
◎ 정보
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사회의 특성 및 요구
(1) 자녀 교육 문제로 타 지역에서 이 사온 학부모들이 대부분이어서 교 육열이 높은 편임
(2) 학교 주변에 각종 유흥가가 많아 학생들의 도덕 교육상 장애 요인 이 되고 있음
(1) 고장에 대한 애착심의 미약으 로 봉사 정신
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쓰는 만큼, 아동 그들의 내면세계를 조금 더 많이 이해하여 아동들이 보면서 공감할 만한 책을 써야 한다. 그러기 위해서 교사나 학부모와의 연계 모임 또한 만들어 내어 직적으로 수준 높은 문학을 만들 필요가 있다고 생각해보았다. 그저 그
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교사, 학부모, 동료의 지명
4) 행동 특성 검사지
5) 창의적 문제 해결력 검사
6) 표준화된 학업 성취도 검사
7) 적성 검사
8) 학교/학교 이외의 상황에서 나타난 영재성을 보여주는 여러 가지 행동이나 산출물
9) 학생의 자기 보고서
10) 교사
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동료장학
다. 약식장학
5. 자기장학
6. 선택적 장학
제 4절 장학담당자의 자격과 역할
1. 장학담당자의 자격
2. 장학담당자의 역할
제 5 절 장학행정의 과제
1. 현행 장학행정
2. 현행 우리나라의 장학행정의 문제점
3. 장학행정의 과제
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학교 교사에게 자율성을 대폭 부여할 방침이다. 이와 관련, 교육계에서는 교사들에게 대폭적인 인센티브 [incentive]를 대폭 부여하는 방안을 제시하고 있다. 영어 수학 컴퓨터 등의 방과후 교육을 강화해 사교육 시장에서 20만원 드는 것을 학교
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자기소개
나. 어학연수 지원 배경, 목적, 활동 계획
다. 연수 중 일정 : 상세하게 작성(개인별 활동 포함)
라. 소요 경비 : 산출내역(학교보조금을 포함 작성)
마. 어학연수 대학에 대한 사전 지식 : 참고 수집자료 첨부
- 연수대학 국
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2. 대학공부, 좀 더 효율적으로 할 수 있는 방법들
(1) 강의시간 활용방안
(2) 레포트 효과적으로 쓰는 방법
(3) 시험에서 좋은 성적 거두기
3. ‘공부 잘하는’사람들, 우리와 많이 다를까?
(1) 고승덕
(2) 조승연
(3) 송유근
Ⅲ. 결론
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사관
1.3. 교수평가의 종류과 갖추어야 할 조건
1.3.1. 평가의 종류
1.3.2. 우수한 평가가 갖추어야 할 조건
2. 공업 교육의 영역별 평가
2.1. 평가의 절차
2.1.1. 평가목적의 설정
2.1.2. 평가 상태의 선정
2.1.3. 평가 도구의 제작
2.1.4. 평가의 실
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자기 활동의 원리, 은물을 통한 유희의 원리
신교육 운동 현대교육으로 넘어가는 상태
새로운 학교의 출현. 산업혁명의 빈민교육
레이크스: 일요학교(아동교육) 벨, 랑카스트: 조교학교(대학생을 교사로)
오엔: 유아학교 기독교: 자선학교
듀
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