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실습생의
자기평가
저번주에 아파서 못 온 친구들이 오늘 와서 나를 보고 자신의 이름이 무엇인지 알려주는 모습이 너무 기특했다. 아픈 친구들 중 마스크를 끼고 온 친구도 있었고, 마스크를 안끼고 온 친구가 있었는데, 마스크를 안끼고 온
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아동들의 발달 특성과 이에 관련된 학급경영, 생활지도, 교육과정 운영 등의 차별적 전문성들은 아무리 강조해도 지나칠 수 없다. 그런데, 일부가 주장하는 ‘중등교사들이 초등학생들을 가르칠 지식은 갖고 있다’는 논리는 타당성이 없다.
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아동복지 관련 일반 이론
사회복지와 보육사업
사회복지개론
인간행동의 심리학적 기초
인력관리
사회복지행정론
자원봉사론
교육학 개론
예절교육
가정과 사회
가족상담과 치료
20
15
보육 실습
현장참관·현장실습
10
20
계
100
100
표 4-3. 영유
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실습은 교과지도영역, 생활지도영역, 학교 및 학급경영, 특별활동 영역으로 나누어 볼 수 있으며 내용은 크게 참관실습, 수업실습, 실무실습으로 구분한다.
중등특수교사 양성대학의 경우도 실습에 대한 프로그램이나 내용을 구체적으로 제
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실습
일과
시간
실습내용
10:00 ~11:00
인사 및 환경 정리
11:00 ~12:00
장애인 학대 신고 의무자 교육 동영상 청취, 취사 보조
12:00 ~13:00
배식 보조 및 식사
13:00 ~15:00
놀이 활동 위주로 아동 관리 지원
15:00 ~16:00
코딩 수업 참관
16:00 ~17:00
지역아동센터
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