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역할에 관심을 갖고 행동한다. 이러한 성향은 연령이 증가하면 할수록 양극화되어지고 전 생애를 통해 지속되어진다. 신옥순(1994)「한국열린 교육의 개관」인천교육대학교
2. 유아기 사회성 발달의 중요성
유아는 사회 속에서 주변의 여러 사
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어지고 전 생애를 통해 지속되어진다(신옥순, 1994).
◆ 참고자료 ◆
김연진(1999)「영유아 발달의 이론과 실제」동문사
신옥순(1994)「한국열린 교육의 개관」인천교육대학교
정선희(2004)「초등학생이 지각한 부모의 양육태도가 사회성 발달
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린이집 수는 39,171개소, 보육 교사의 수는 239,973에 불과하여 매우 열악한 실정이다.16) 이러한 상황에서 영·유아 보육 교사는 낮은 임금을 받으며 과도한 업무에 시달리고 있다. 이는 곧 영·유아 보육 교사의 직무 스트레스 증가로 이어질 수
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린 M. 캘빈, 가족관계와 의사소통, 하우, 1995.
페이스 R. 엘리엣 / 안병철. 서동철 역, 가족사회학, 을유문화사, 1995.
한국가족학회, 현대가족과 사회. 교육과학사, 1994.
한남제, 현대한국가족연구, 일지사, 1994.
함인희, 가족과 한국사회, 경문사, 19
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린블럼, 주성수 역, 정치와 시장, (서울: 인간사항, 1989)
-제임스 V. 맥글린, 쥴즈 J. 토너, 안명옥, 임기석 옮김, 현대윤리사상 (서울: 박영사, 1985)
-스털링 P.램프레히드, 김태길, 윤명노, 최명관 역, 서양철학사 (서울: 을유문화사, 1984)
-진교훈,
서양윤리 소크라테스, 윤리사상 아퀴나스, [서양의 윤리사상] 소크라테스, 아퀴나스, 칸트, 밀, 사르트르의 윤리- 인간탐구, 기독교, 의무론적, 공리,
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