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공간 특성은 식탁과 소파, 침대 등의 가구 사용으로 좌식 문화를 입식으로 변화시켰고, 영역의 경계가 모호해짐으로 인한 구조의 가변성을 띠고 있으며, 색채의 변화로 자연의 색에서 인공의 색까지 다양하게 적용 가능하게 되었다. 그리고
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이지 이처럼 하나의 무대장치나 오브제가 독자적으로 공간을 만들어 낸다고 선뜻 말할 수는 없다(불가능은 아니지만). 왜냐하면 극의 진행에 따라 동일한 무대장치와 오브제가 다양한 공간을 만들어내며, 또 연극 공간은 항상 극적 공간과 시
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연극의 정의
2. 연극의 기원
3. 연극의 종류와 기능 및 요소
4. 연극에서의 배우
5. 연출가와 극작가
6. 연극에서의 여러 디자이너의 역할
7. 희곡의 구조
8. 대본의 시각화
9. 전통적인 연극공간
10. 지켜보는 연극공간
11.
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연극공간과 현실공간의 잦은 전환 등을 희극적 기교로 최대한 이용하면서도 그 기교를 뛰어넘어 연극의 본질에 접근해 간 공연이었다. 그러나 원작의 상황을 한국의 분단 상황으로 바꾸어 놓는 과정이 매끄럽지 못하였다.
☞ 그리스의 고전
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연극개론』, 한신문화사, 1990.
장 자크 루빈(김애련 역), 『연극이론의 역사』, 폴리미디어, 1993. 1. 문제제기
2. 1910년대 연극의 환경
3. 1910년대의 시각 중심 체제와 식민지적 근대성
3-1. 생활공간의 시각적 식민지화, 국민과 가정의 발
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공간)」, 살림, 2005.
한영림, 「셰익스피어 공연무대사」, 동인, 2007.
홍기창, 「셰익스피어 희곡론」, 서울대학교출판부, 1999.
홍유미, 「셰익스피어」, 1999.
황계정, 「메타드라마: 셰익스피어 희곡의 반연극적 분석」, 연세대학교 출판부, 1992.
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공간의 확보.
청소년들에게는 그들의 스트레스나 욕구를 해소할 수 있는 놀이문화나 공간이 절대적으로 부족한 실정이다. 그러하여 스트레스나 욕구를 비행이나 폭력 등으로 푸는 경우도 많은 실정이므로, 청소년들이 건전하게 여가를 보내
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연극학회, 1995, “인간접촉의 이중주 휴이 와 동물원 이야기를 중심으로”, 한국 연극학회
양현숙, 2003, “The Zoo Story를 통한 인간상 연구”, 영남대 대학원
송인선, 1998, “동물원이야기에서 제리의 의식적 죽음의 의미”, 영어영문학 연구회
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연극 등)의 합성어로 연극적인 요소 및 가장 행위를 지칭할 수 있는 용어이다. 기원 자체를 놓고 본다면 인간이 옷을 입는 행위의 시작, 즉 제식용 가면, 동물형상의 옷과 일치하며, 의미상의 코스프레는 특정한 공간 안에서 의상을 통해 역할
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공간(地-마당) 안에서, 새로운 결합과 조화를 통해 위대한 예술적 상상력들이 제대로 녹아내려질 때 놀라운 문화적 업적들이 태동될 것이라 생각한다. 또한 김구 선생의 ‘백범일지’중 ‘내가 원하는 새 나라의 용모의 일단’에서 한국다운
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공간을 활용한 관객개발 실태에 대한 연구참여
학부에서 지도교수님께서 연구하시는 문화공간 관객개발 연구의 실태 대한 분석작업에 참여했습니다. 그리고 다양한 연극,뮤지컬 작품을 활용할 수 있는 문화 소비자의 흥미유발과 작품 선정
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공간에서의 활동을 활발히 할 예정입니다. 또한 기회가 되면 앞으로 국제교류에 필요한 제2의국어로서, 불어연극반의 경험을 살려 프랑스어도 배우고 싶습니다.
물론 이러한 지성적인 측면뿐 아니라 인간으로서 사고의 폭을 넓히고 정서적인
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연극을 해보는 프로젝트 수업을 진행할 계획입니다. 이를 통해 학생들이 국어의 실질적인 가치를 체감할 수 있도록 하겠습니다.
또한, 독서와 글쓰기를 생활화할 수 있도록 다양한 독후 활동과 글쓰기 대회를 정기적으로 개최할 예정입니다.
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공간에서 완전히 혼자인 나 자신을 경험하면서 독립심을 기르고, 여행지에서 새로운 사람들과 만나고 친해지면서 적응력을 길렀습니다. 이 경험을 통해 적극적으로 새로운 인간관계를 형성해 나갈 수 있는 용기를 얻었습니다.
영어만 배우
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공간이라 생각입니다. 늘 개방적인 자세로 적극적으로 삶을 개척할 수 있도록 하겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내
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