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조아미 (2016),「청소년의 유머감각과 유머스타일이 스트레스 대처방식 및 건강에 미치는 영향」,『청소년학 연구』,13(6),79-100. 1. 서론
2. 유머의 개념
3. 유머스타일
4. 유머의 이론
5. 유머감각 증진을 위한 활동
6. 결론
7. 참고 자료
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유머감각 및 유머대처가 열등감에 미치는 영향, 명지대학교 사회교육대학원.
4. 박찬미(2010), 유머 전략의 화법 교수ㆍ학습 적용 방안 연구, 한국교원대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ‘유머감각’에 대한 개념과 이론
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유머를 활용한 스피치 능력의 함양이 무척이나 중요한 상황이라고 할 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1) 유머감각에 대한 개념 및 이론을 제시하고, 2) 교재에 제시된 유머감각 증진을 위한 활동 중 한 가지를 선택하거나 또는
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유머감각이 자아존중감과 대인관계에 미치는 영향, 명지대학교 사회교육대학원 논문, 2011.
최미숙, 초등학생의 유머스타일이 자아존중감과 이타성에 미치는 영향, 명지대학교 대학원 논문, 2009.
한혜영, 대학생의 유머감각이 긍정심리자본
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유머 감각부터 키우세요, 윤선영 연구원, 매일경제 (220217)
[전재학 칼럼] 청소년에게 유머 교육을!, 전재학 인천 세원고 교감, 에듀인뉴스 (201121) 1. 서론
2. 본론
가) ‘유머감각’에 대한 개념 및 이론
(1) 유머감각에 대한 개념
(2) 유
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