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저장하는 것이 바로 정교화 시연을 이용한 방법이라고 볼 수 있다. 이렇게 작업기억 용량을 증진시키는 여러 방안이 존재하며 이를 효과적으로 사용할 경우 교수학습에 있어 유용성을 지니게 될 것이다.
3. 유의미한 부호화의 전략
유의미한
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유의미한 부호화 전략
유의미한 부호화 전략이란 학습자의 장기기억으로의 정보파지를 보다 효과적으로 하기 위한 전략으로 볼 수 있다. 대표적인 부호화전략은 크게 4가지로 나눌 수 있다. 위 4가지는 심상화, 조직화, 정교화, 맥락화이다.
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유의미한 부호화전략, 도식(스키마), 형태주의 학습이론), 쾰러의 통찰이론, 신경망이론, 메타인지, 전이이론, 망각, 내재적.외재적 동기, 성취동기, 매슬로우의 욕구위계이론, 데쉬의 자기결정성이론, 에임스와 메어의 목표지향성이론, 애킨
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유의미한 부호화전략
11. 수행목표진술의 원칙
12. 캐롤의 완전학습모형
13. 선행조직자
14. 앵커드 수업모형
15. 인지적 도제이론
16. 목표기반시나리오
17. 원격교육의 장단점
18. 가네의 학습과정영역의 특징과 효과적인 학습지도 방법
19.
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유의미한 조직
효과적 학습형태
변별, 사실의 기억, 개념의 획득
및 일반화, 적용
문제해결, 정보처리, 추론
교수 - 학습전략
외현적 교수전략
학습자의 내적 사고전략, 교수자의
부호화전략, 정보처리 전략
교수 설계와의
관 련
관찰/측정
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