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읽기의 바탕
(2) 옛 그림 읽기
학습지1
각자 ‘옛 그림 읽기’를 읽고 알고 싶은 내용을 정리해 봅시다
중학교 1학년 반 조 이름
◆ 알게 된 내용 ◆
중간1
57P
첫문단
~
59P
첫문단
결과
( )이/가 이길 것임
근거
① 앞사람이 뒷사람을 ( ) 기술로
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바탕에 사고작용이 존재한다고 배웠으나 실제 우리의 국어교육은 그렇게 이루어지지 못했다.
때문에 우리 조는 이번 발표 준비를 하면서 가장 심여를 기울였던 부분이 읽기를 가르치는 이유가 학생들로 하여금 활동을 통해 생각을 하는 능
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바탕으로 읽기 자료를 평가할 때 참고할 평가 기준표를 작성하여 활용하도록 설명한다.
어떤 텔레비전 프로그램이나 영화가 왜 좋은가를 토론할 때 이와 같은 절차를 사용할 수 있으며, 이러한 상황에서 사용하는 기준이 다를 수 있음을 설명
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바탕으로 읽기 자료를 평가할 때 참고할 평가 기준표를 작성하여 활용하도록 설명한다.
어떤 텔레비전 프로그램이나 영화가 왜 좋은가를 토론할 때 이와 같은 절차를 사용할 수 있으며, 이러한 상황에서 사용하는 기준이 다를 수 있음을 설명
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읽기 교육은 학습자의 능력과 관심을 고려한 학습자 중심의 접근이 필요하겠다. 학습자들의 수준과 관심에 맞춘 텍스트 선택, 다양한 활동과 과제 제공, 개별 학습 경로를 지원하는 방법들이 필요하다.
이러한 원칙들을 바탕으로 한 읽기 교
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읽기를 통해 어떤 정보를 얻었다면, 그 정보를 갖고 '다음에는 어떤 일이 일어날 수 있을까?'하고 예상해 보고, 사전 지식과 경험을 바탕으로 새롭게 알게 된 정보와 비교해서 예상되는 내용을 '내가 생각하기에는 이렇게 될 것 같아. 그 이유
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바탕 위에서 학생들의 창의적이고 능동
적인 참여를 유도한 교육이 중국어 학습의 기본이 되어야 한다. 또한 중국어 교과
의 제한된 수업 빈도 속에서도 학습의 효과를 최대한 얻을 수 있는 다양한 학습 내
용이나 교수법의 개선을 추구하
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읽기ㆍ 20세기 한국역사학과 '근대'의 신화」, 『한국사론』30(국사편찬위원회
중화인민공화국 교육부, 2001, 『역사과정표준』(북경사범대학 출판사), p.11
한국 교육인적 자원부, 2002, 『중학교 국사』, p.196~203
文部省, 1998.5, 『小學校學習指導
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읽기’ 영역과 ‘쓰기’ 영역에서 널리 활용하여, 학생 개개인의 독서 수준과 그에 따른 독서 진단 평가 자료인 포트폴리오 자료로 이용할 수도 있다.
넷째, 학교 교육과정 및 교내 행사와 더불어 독서 프로그램을 적용한다.
학교에서의 모든
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바탕으로 풀어 옮긴 성경', 그리고 '주석의 도움 없이도 쉽게 읽을 수 있는 성경'을 만들려고 했다.
5. 표준새번역
개신교가 "공동번역성경"을 사용하지 않게 되자, 대한성서공회는 다시 개신교 단독으로 원문에 근거해서 충실한 번역 성경을
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바탕으로 읽기-쓰기 통합 교육이 국어 수업에서 가지는 교육적 의의와 개선 방안을 제안하며, 이후 교육과정 설계나 교사 연수 프로그램에도 응용될 수 있는 실제적 연구 결과를 도출하는 것이 최종 목표입니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
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바탕으로 LG생활건강의 생활용품 영업 스페셜리스트로 성장하여 제 자신의 영업 황동이 소비자와 회사모두에게 이익이 되도록 기여하겠습니다.
2. 본인의 가치관을 형성하는 데 가장 큰 영향을 끼친 경험은 무엇이며, 그 경험을
배운 점과 이
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바탕으로 작성하였으며, 완성도 높은 자기소개서 작성을 위해 완벽한 퇴고와 교정 과정을 거쳤습니다. 읽어보시면 어떻게 자기소개서를 작성해야 되는지 아실 수 있을 것입니다. 부디 본 자료를 참고하시고 합격의 영광 누리시길 바랍니다.
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바탕으로 응급환자에게 최선을 다하는 간호사가 되고 싶습니다. 업무에 익숙해지면 ○○대 간호과로 편입할 목표도 접지 않고 있습니다.
첨단 의료 시스템이라는 최적의 환경과 신뢰감, 인간애, 친절봉사가 톱니바퀴처럼 맞물려서 권위적인
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바탕으로 저는 앞으로 글로벌 시장에서 통하는 실력 있는 전문가로 성장하고자 합니다. 글로벌 인재로서 다양한 배경을 가진 사람들과 협력하며, 문화와 언어의 장벽을 넘어서는 능력을 지속적으로 기르고 있습니다. 1. 지금까지 살아오
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