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발전시켰다. 뿐만 아니라 조선의 활자를 탈취해서 활자 기술의 커다란 발전을 하였다. 그리고 일본의 유학은 임진왜란 때 약탈해 간 서적과 납치해간 조선 유학자들에 의하여 발달하였다.
한편 명나라는 대군을 조선에 파병하여 국력이 소모
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임진왜란과 정유재란 이후 아주 강화되어 변경에 관한 문제뿐만 아니라 국내의 일반 행정도 모두 ‘이것’에서 의논하여 결정하게 되니 의정부의 기능은 자연히 마비되고 말았다. Ⅰ. 총론
1. 역사과의 성격
2. 고등학교 국사교육의 목표
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임진왜란의 경과
가. 일본의 침략
나. 수군의 승리와 이순신
다. 의병의 봉기
라. 명의 참전과 반격
마. 휴전의 성립과 강화의 결렬
사. 정유재란
4. 임진왜란의 영향
임진왜란은 조선. 명. 일본에 다 같이 큰 영향을 주었다. 싸움터였던 조선이
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임진왜란(壬辰倭亂)과 정묘(丁卯)/병자호란(丙子胡亂) 시대의 서울
1) 궁궐
2) 종묘와 사직
3) 문묘
4) 관아
5) 시가와 종각
6) 창고와 빙고
7) 성곽
1-3. 1864년-1910년 - 개화기(開化期) 한성부(漢城府) 시대의 서울
1)
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임진왜란은 조선에 막대한 인적 물적 손실을 가져왔으나 일본에서는 조선의 도자기 서적 활자 등의 기술이 전래되어 문화의 급진전이 이루어졌다. 전란 후 일본에 도쿠가와바쿠후[德川幕府]가 들어서 조선에 통교를 요청하여 1609년(광해군 1)
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휴전에 의한 영향
Ⅲ. 성과비판
1. 일통삼한 의식
1) 민족적 개념 정립
2) 백제․고구려 정벌
3) 지배층의 원활한 지배
2. 당과의 항쟁
1) 나당전쟁기 서역의 정세 변화
2) 당․토번전쟁의 격화와 나당전쟁
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