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자음(τ) 앞의 음절에 강세가 있는 경우에는 Grimm의 법칙을 따르고, πατρ- 와 같이 해당 자음 앞 음절에 강세가 없는 경우에는 유성음화 된다는 것이 다. 이러한 베르너의 발견으로 음운 변화는 예외가 없으며 자연의 물리 법칙과 같이 절대적
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자음검사를 이용한 취학전 아동의 자음 정확도 연구.말-언어장애 연구1,7-33
김영태(1998).한국 2-3세 아동 문장의 의미론적 분석:의미 단위수,의미유형,의미관계를 중심으로 .언어청각장애 연구,3.20-34.
김영태 .장혜성.임선숙.백현정(1995).그림어
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전문 언어 치료기관에서 수술전 후 평가 및 언어치료를 계속하여 주는 것이 바람직하다.
참고문헌
김영태, 그림자음검사를 이용한 취학적 아동의 자음정확도연구, 한국언어청각임상학회, 1996
강진경 외 1명, 취학전 단순언어장애아동의 음운
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전설모음(前舌母音, Front Vowels)
2. 후설모음(後舌母音, Back Vowels)
3. 중설모음(中舌母音, Central Vowels)
Ⅲ. 영어의 자음
1. 파열음
2. 비음
3. 마찰음
4. 파찰음
5. 설측음
Ⅳ. 영어의 음운현상
1. 음의 전이(Transition)
1) 자음에서 자음으로의
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전 자음과 변화 후 자음을 각각 형광펜으로 표시하는 학습활동을 통해 구개음화의 원리에 대한 이해도를 검증하는 시간을 가진다. 교사는 강의실을 돌아다니면서 학습자가 오류를 범하는 경우 잘못된 개념을 정정한다.
(4) 연습 단계
연습 단
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