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지도해야 한다. 6. 교수학습 모형 <상황 모형> 상황모형은 여러 가지 말하는 상황에 중점을 둔다. 학생들은 의사소통의 목적, 기능, 청중과의 관계에 따라 말하기 기술을 상황에 적절하게 적용하는 법을 스스로 발견해 나간다. 이 지도방법
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듣기 지도 연구, 석사학위논문, 경상대학교, 1991 임칠성 / 듣기 평가의 이론과 실제, 서울대학교국어교육연구소 보고서, 1998 입말교육연구모임 옮김 / 듣기 교육, 나라말, 1999 조문제 / 말하기·듣기 교수­학습의 이론과 방법, 서울 : 교학연구사
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듣기에서의 주안점 7. 지도의 유의점 8. 평가 Ⅲ. 수업을 위한 연구 1. 학습자들의 반응을 수용하기 위한 「반응 중심 학습」의 적용 2. 교과와 연계한 독서지도 3. 말하고 듣는 힘 기르기를 위해 할 수 있는 활동들 Ⅳ. 실태 분석 및 지도
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  • 등록일 2009.02.02
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교수학습지원센터. http://www.goedu.kr ☞ 어린이 동아 뉴스. http://kids.donga.com/news ☞ 한국방송광고공사. http://www.kobaco.co.kr 나 국어(듣기말하기쓰기) 6. 좋은 생각이 있어요. 사실에 대한 의견 글로 쓰기 3학년 반 번 이름 : 먹는 게 반, 남기는 게
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  • 등록일 2017.11.06
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지도서 4학년, 서울 : 대한교과서(주), 2004 아이들과 함께 하는 동화 수업 : 우리교육, 2003 대전교육과학연구원, 초등 수업 모형 핸드북, 2000 교실수업개선 교수·학습안, 공주교육대학교부설초등학교, 2005 2005년 교수·학습안 체제, 공주교육대
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  • 등록일 2008.01.02
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논문 92건

지도방안”, 신라대학교 교육대학원 신라대학교 교육대학원 구기철(2002), “통신언어 필터링을 통신언어 필터링을 적용한 정보통신윤리 체험학습 시스템 설계 및 구현”, 부산교육대학원 석사학위논문 부산교육대학원 권연정(2004), “통신
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  • 발행일 2023.08.06
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말하고 느낌을 이 야기하도록 지도한다. 친구들의 이야기 중 재미있었던 것을 이야 기한다. 활동 소감을 말한다. Ⅳ. 교수활동 소감 본 교수학습 활동은 모호한 그림으로 새로운 것을 만들어 내고, 주제에 대해 다양한 의견을 나누고 생활 속
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  • 발행일 2011.08.11
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  • 저자
지도상의 유의점 구인환 외, 『문학 교수학습 방법론』, 삼지원, 2002. ○ 작품에 대한 분석적인 해설보다는 느낌을 끌어낸다. ○ 여러 가지 방법으로 낭송하는 가운데 자연스럽게 암송되는 것이 가장 바람직하다. ○ 좋은 시를 여러 번 읽는 기
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  • 발행일 2008.11.05
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  • 저자
교수법과 교사들의 능동적 대처 방안이 필요하다. 학생의 성향과 흥미, 적성, 소질 등에 적합한 다양한 수업방법과 개별화된 학습지도를 실시해야 하며 아이들의 바람직하지 않은 행동에 보다 적극적으로 대처하는 교사의 태도 또한 필요하
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  • 발행일 2010.12.27
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지도 전략을 모색한다. 넷째, 양 교육기관 교사의 교수행동을 비교 분석하는 연구를 통하여 교사의 교수행동을 조성하는 구체적인 교사 연수계획을 수립한다. 다섯째, 양 교육기관의 교사들이 상호교류하고, 연구수업을 주관하여 상호의 의
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 395건

교수학습 환경 조성, 교육 기술 개발 및 컨설팅, 사회적 교육 기회 확대, AI 윤리 교육 강화, 정책 및 연구 활동, 국제 협력, 평생교육 지원 등 다방면에서 활발히 활동하며 교육 발전에 기여할 계획입니다. 이를 통해 AI 기반 교육 혁신을 실현하
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지도 학습과 지도 학습에 대해서 설명해주세요. (전기/전자/제어) 18. 발사체에 대해 알고 있는 사실을 모두 말해주세요. 19. 안전계수가 뭐고 그것을 활용해서 설계해 본 경험이 있는지? (기계설계/CAD/CAM) 20. 강건함과 안전의 차이가 뭐라고
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  • 등록일 2024.11.20
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학습 지도와 상담에 집중할 계획입니다. 수학은 논리적 사고력과 문제 해결 능력을 키우는 핵심 교과로, 학생들이 수학을 통해 자신의 잠재력을 발견하고 학습 동기를 유지할 수 있도록 다양한 교수 전략을 활용하여 맞춤형 지도를 실천하겠
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학습에 최선을 다하고, 지식을 쌓는데에 힘쓰겠습니다. 강의 외에도 독서와 연구를 통해 학문적인 지식을 넓히고, 학교 도서관이나 온라인 자료를 적극적으로 활용하여 깊은 이해를 추구하겠습니다. 교수님들과 멘토링을 통해 지도 받는 동
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
교수, 학습방법 등에 관심을 가지고 연구할 기회를 가지면서 새로운 교육지도법이 필요한 때에 대해 생각할 시간을 갖기도 했습니다. 비록 고교생이었지만 학업 동아리 경험을 통해 적극적이면서도 깊이 있는 연구자세를 가질 수 있었습니다
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  • 등록일 2015.08.17
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