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전신반응 교수법과 과제 중심 교수법은 알맞은 방법이라고 생각된다. 빠르게 습득하고 빨리 잊히지 않는 언어의 기본적인 방법은 전신반응 교수법이고 언어를 배우는 수업 활동에 있어서 흥미롭고 순간 집중력을 높이고 수행한 과제에 관한
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전신반응 교수법[전신반응 교수법 수업모형, 전신반응 교수법 지도안, 전신반응 교수법 적용 수업모형, 전신반응 교수법 적용 지도안, 전신반응 교수법 소개, 전신반응 교수법 조사, 전신반응 교수법 개관]
서론
학습 대상: 한국어 2급을
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전신반응교수법(TPR, 전신반응교육)의 평가
1. 장점
교사가 처음부터 외국어를 사용하여 명령을 하여도 실물을 사용하고 행동을 같이하기 때문에 학습자들이 의미를 쉽게 파악할 수 있고, 교사의 명령에 완벽히 수행함으로써 자신도 성공적으
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전신반응교수법(전신반응교육, TPR)의 한계
(1) 학습자들이 듣고 전신반응으로 나타내는 연습을 먼저 한 후 말하기를 시작하므로 발화에 있어서 많은 오류가 발생한다.
(2) 명령형에 지나치게 의존하는 방법론이므로, 추상적 단어의 학습이 어
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주의점
전신반응 교수법을 한국어 교육 현장에 적용할 때 주의점이 존재한다. 먼저 학습자의 다양성을 고려해야 한다. 언어 수준과 학습 스타일, 문화적 배경 등에서 다양성을 보이기 때문에 교육자들은 이를 고려해야 한다. 또한 문화적 이
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