전신반응 교수법

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서론

학습 대상: 한국어 2급을 공부하고 있는 외국 학생15명
교수법: 전신반응 교수법
전신반응 교수법: 학습자가 청각을 통해 들은 명령내지 지시문에 따라 몸 전체로 반응하는 교수법이다.
전신반응 교수법을 적용한 이유:
- 초급 학습에 적절하며, 읽기와 쓰기에 비하여 말하기 능력이 부족한 학습자에 대해서 효과적이다.
- 전신반응을 이용하기 때문에 집중력이 높아지고, 학습내용이 장기적으로 저장되어 향후 중급단계로 이어진다.
- 동작과 의미에 초점을 둠으로써 학습자는 긴장감에서 자유로워지고 학습에 집중할 수 있다.

전신반응 교수법을 적용한 수업 모형

단계 교사 활동 학생 활동
시범 * 배운 표현 지시하기
* 듣고 행동으로 답하게 하여 흥미를 돋우기
* 본차시 학습목표 제시하기 * 듣기에 열중하면서 교사의 행동에 주의 하기

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