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실험
㉣ 정리 문제
- 10문제
- 문제를 풀 수 있는 기회는 2회이며 오답 시 보충설명 제시
5) 정규수업에서 학습자료로 활용할 수 있다
또 학습내용을 잘 이해하지 못한 학생을 위하여 보충 학습 자료로 활용할 수 있다.
3. 물의 순환
1) 대상
초등
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정규수업이 아닌 일종의 보충수업이라 할 수 있으므로 별도로 따로 평가하지 않고 정기고사를 통해서 성취 여부를 확인 할 수 있다. 만약 방학 중이나 그 다음 학기 중에 운영하는 경우에는 학습 과정에서 일어나는 변화나 진보를 기록하거나
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따라 독립적이기도 하다. 그것은 교육과정이 해당시기의 아동의 발달적 특성을 최대한 고려하여 수립되고, 실천 되어야 하기 때문이다. 이러한 관점에서 볼때, 모든 정규수업을 통해서 초등학교 아동이 성취해야할 교육적 목표를 충분히 달
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제시
5) 정규수업에서 학습자료로 활용할 수 있다
또 학습내용을 잘 이해하지 못한 학생을 위하여 보충 학습 자료로 활용할 수 있다.
3. 물의 순환
1) 대상
초등 학교 5학년
2) 관련 단원
자연 5, 날씨의 변화
3) 유형
개인교수, 교육용 게임
4) 프
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정규수업을 통하여...(유인종, 서울 특별시 교육청 교육감)교육 개발 (2002 ,3,4월호)
②교실교육의 개혁과 교사의 수업전문성(곽병선, 한국교육개발원장)
교육 평론 (2002,2월호)
③학벌주의의 교육적 해법(신광영, 중앙대 교수·사회학)
새교육 (20
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