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교사의 인식
유선화 (2016). 무상보육이 보육교사의 근무환경변화에 미치는 영향에 관한 연구
손혜숙, 이지영 (2018). 보육교사의 전문성 인식, 행복감 및 정서지능이교사-영유아 상호작용에 미치는 영향
소수미 (2019). 육교사의 감정노동과 직무
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시간을 같이 보내면서 이때 제공되는 긍정적인 정서적 상호작용은 영유아의 발달에 큰 영향을 준다. 부정적인 정서노동으로 소진된 보육교사는 영유아와의 긍정적인 정서적 상호작용을 하기 힘들며 이에 결과적으로 보육교사 개인뿐만 아니
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때 교사들의 정서행동 문제에 대한 인지 정도는 낮은 수준인 것으로 판단해 볼 수 있다. 특히 특수교육 관련 교육 경험이 없고, 정서행동장애 아동을 경험해 보지 못한 교사 등에 대해서는 재교육이 필요하다고 할 수 있다. 따라서 모든 정서
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교사들과의 상호작용을 통해 애착을 형성하고 정서적으로 지원받으며 사회적 기술을 습득할 수 있게 된다. 이 시기에 형성된 영유아의 정서는 이후에 정서적으로 안정되고 바람직한 성격을 지닌 사회인으로 성장하는 데 결정적인 영향을 미
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교사들의 존경을 받아온 분입니다. 특히 학생 중심의 수업 개선, 생활 지도, 정서 지원, 학부모와의 긴밀한 소통, 그리고 교사 간 협업 문화 조성 등 다양한 교육 영역에서 탁월한 성과를 일관되게 실천해 왔습니다.
OOO 교사는 수업 혁신에 있
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교사의 셀프리더십, 정서지능, 스트레스 대처방식 간의 관계. 육아지원연구, 6(1), 127-144.
이춘희(2007). 대학생의 스트레스 요인과 대처방식. 대구한의대학교보건대학원 석사학위논문.
이혜준, 정의현(2012). 데이터 마이닝 기법을 활용한 아동의
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정서에 미치는 영향 ………………………………………………… 9
1) 청소년 심리에 미치는 영향 ‧…………………………………………… 9
2) 청소년 정서에 미치는 영향 …………………………………………… 10
2. 사회성 발달
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정서·사회성 발달에 미치는 영향. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문.
지성애(2008). 유아운동실태와 교사의 인식분석. 유아교육학논집, 12(2), 5-31.
현일환(1997). 유치원 운영 실태에서 본 유아체육에 대한 조사 연구. 경희대학교 교육대학원
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정서·사회성 발달에 미치는 영향』, 충북대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
지성애,「유아운동실태와 교사의 인식분석」, (『유아교육학논집』, 12(2), 한국영유아교원교육학회), 2008.
현일환,『유치원 운영 실태에서 본 유아체육에 대한
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정서적 경험의 표현에 이르기까지 하나의 동작은 인간 내심의 의미소라 할 수 있다(육완순, 1986).” 교육 현장에서 교사는 유아를 지도함에 있어 단순한 손 유희나 율동의 차원에서가 아니라 교사가 기본동작에 대해 충분히 이해하고 유아들
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교사는 우선 학생들과 정서적인 교류가 있어야 한다고 생각합니다. 저는 그 부분에 있어서는 저만의 장점이 있다고 확신합니다.
3) 교사관
요즘 사회적 문제로 이슈가 되는 기사 중에는 학생간의 폭력사건 보다는 학생이 교사를 폭행하는 사
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체 안에서 저 자신의 가치를 높여나갈 것입니다.
4. 지원동기 및 입사 후 포부
피아노를 치며 학생들이 노래를 따라부르게 하는 일은 굳이 음악교사가 아니라도 할 수 있습니다. 진정한 음악교사란 음악을 통해 학생들의 정서적 일체감과 소
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정서와 소질을 개발시켜 나가는 데에 중요한 자양분이 될 것이라 생각합니다. 교사로서 필요한 사회성, 창의성, 리더십 등 모든 부문에서 완벽하다고 말씀드릴 순 없지만 기쁘게 노력할 준비가 되어 있습니다. 그리고 저는 성격도 밝고 외향
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교사로 인정받을 수 있도록 최선을 다해나가겠습니다. ○전문상담교사 직무면접 질문답변
-하는 일
-상담교사의 필요성
-학생 정서행동특성검사
-상담윤리 등
○상담실 경험 및 상황대처 면접
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교사는 이를 주관하며 교육문화로 정착시켜야 합니다.
아동학대가 의심되는 학생을 발견했다면?
먼저 정서적 안정감을 제공하고, 세심한 문진과 관찰을 통해 아동학대 징후를 기록합니다. 학대가 의심되면 지체 없이 학교 관리자 및 교육청,
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