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S.J. et al. (2011). \"Handbook of Identity Theory and Research.\" 《The Identity Statuses: Origins, Meanings, and Interpretations》 31-51 1) 청소년기에 해당하는 청소년을 관찰, 정체감에 대하여 기술
2) 이론 중 자신의 삶과 가장 많이 일치되는 이론 정리
참고문헌
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, 위덕대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. marcia(1980)의 자아정체감 형성의 개념
2. marcia(1980)의 자아정체감 유형 분류에 따른 관찰 청소년 정체감 기술
1) 정체감 혼란
2) 정체감 유실
3) 정체감 유예
4) 정체감 성취
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것은(사람이나 사건 등) 무엇인지 ? 아버지
2. 이러한 자신의 경험을 바탕으로 생각해 볼 때, 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정, 학교, 사회 등 주변에서 도울 수 있는 방법에 대하여 논의하시오(
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정체감 확립을 위한 자화상 지도방안. 국민대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 중요한 발달과업인 자아정체감에 대하여 설명하고, 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정이나 학교에서 도울 수 있는 방
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정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것(사람이나 사건 등)
2. 이러한 자신의 경험을 바탕으로 생각해 볼 때, 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정, 학교, 사회 등 주변에서 도울 수 있는 방법에 대하여 논의하시오.
1) 가정에서 도울 수
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