|
종일반의 개념
2.유치원 종일반의 유형
(1)학급 구성 및 운영별 유형
①독립 종일반
②오후 별도 종일반
(2)학급 집단 구성별 유형
①동일 연령 집단 종일반
②혼합 연령 집단의 종일반
3.유치원 종일반의 운영방향
4.유치원 종일반에서
|
|
|
종일반 운영실태 조사, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유치원종일제(24시간보육, 종일반)의 의미
Ⅲ. 유치원종일제(24시간보육, 종일반)의 유형
1. 학급 구성 및 운영별 유형
1) 독립 종일반
2) 오후별도 종일반
2. 학급 집단 구성별 유형
1) 동일 연
|
|
|
유형도 점차 세분화되고 다양해지고 있는데 보육서비스 유형을 보육의 장소와 시간, 보육의 운영주체와 목적 등에 따라 구분하여 살펴보았다. 보육서비스의 유형은 이밖에 비용부담방식, 설립주체별로도 구분할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 장만
|
|
|
종일반 프로그램
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 종일제 프로그램의 개념
2.종일제 프로그램의 유형
3.종일제 유치원의 운영
4.종일제 프로그램 운영의 효과와 문제점
★오후 연장프로그램
1.유치원 오후 연장 프로그램의 의미
2.유치원 오후 연장
|
|
|
종일반 운영현황 분석, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 종일제 프로그램의 개발 배경
2. 종일제 프로그램의 목표
3. 종일제 프로그램의 주요내용
1) 프로그램 운영 형태에 따른 유형
(1)
|
|
 |
유형
개념망
작성자
방법
기준 개념망
작성
분석
인터뷰에 반응
구술
훈련된
검자사
기준
개념망과의
비교
연구자와
유아 과학
교육 전문가
연구자와
훈련된 검사자
2. 그림 표상 능력 검사
본 연구에서는 동물 관찰을 위한 교사 발문이 유아
|
|
메뉴펼치기
