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청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016 1. 체제적 접근을 위한 지역사회 청소년상담
2. '지역사회 청소년통합지원체제’
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지역사회 기관으로의 서비스 의뢰(依賴)에서부터 지역사회 자원을 동원한 다양한 서비스 연계와 통합을 통한 전문적 지원이 가능해야 할 것이다. 국가는 이를 위한 지역사회청소년통합지원체제(CYS-Net)를 마련하여 제도적 뒷받침의 장을 마련
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청소년 지원정책과 지역사회협력체제, OECD3차 회의자료.
김태준 외 (2010). 사회적 자본 효과 및 체계적 지원방안. 한국보건사회연구원.
김동일, 양미진(2008). 지역사회청소년통합지원체계(cys-net)효과성 연구. 서울 :한국청소년상담원.
이희창(200
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지역사회 관련 요인
Ⅲ. 학업중단 청소년의 특성과 문제
1. 학업중단 청소년의 심리적 특성
1) 학업 지속에 대한 불안과 갈등
2) 미래에 대한 두려움과 외로움
3) 기성세대에 대한 불신
4) 부정적 자기평가와 돈에 대한 지나친 집착
2. 학
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지역사회 내 청소년단체 및 기관(청소년쉼터, 청소년상담실, 가정지원센터, 학교폭력전문단체 등)의 인프라를 구축하고 검ㆍ경찰, 학교, 시ㆍ도ㆍ군ㆍ구청, 교육청, 사회복지기관 등을 연계하여 함께 일하는 행동체계(Action System)로 끌어들여
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