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직업상담과정의 전이된 오류 유형
3가지를 쓰고 설명하시오
1.정보의 오류
-삭제, 불확실한 인물의 사용, 불분명한 동사의 사용 등 상담자가 내담자의
말을 구체적으로 무슨 뜻인지 이해할 수 없는 경우이다
2.한계의 오류
-예외를 인정하지
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을 습득시키기 위하여 실시하는 직업능력개발훈련이다.
2.향상훈련
-양성훈련을 받은 사람에게 더 높은 직무수행을 습득시키기 위하여 실시하는 직업능력개발훈련이다.
3.전직훈련
-근로자에게 종전의 직업과 유사하거나 새로운 직업데 필요
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즉 행동, 감정, 감각, 심상, 인지, 대인관계, 약물/생물학을 알파벳 머릿문자로 나타낸 말이다.
2.7가지 특성을 종합적으로 평가하여 상담 및 치료가 가능하다고 보았다. * 직업발달이론
* 직업심리검사
* 직무분석, 경력개발, 스트레스 등
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실기기출주제별정리
주제1:직업상담이론
1. Holland의 성격이론
● 문제:Holland의 육각형모델에서일관성과변별성의차이점을
설명하시오.
● 해설:
○ 일관성:하위유형간의내적일관성을말하며,육각형에서가까운
유형일수록일관성이높습
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* Holland의 인성이론
* Holland의 인성이론에서 제안된 성격유형 6가지를 쓰고 간략히 설명하시오.
* 홀랜드(Holland) 검사를 실시한 대학생 한명이 그 결과가 SAE 일 때 해석하시오.
* 홀랜드 직업흥미검사의 6가지 유형을 쓰고 각각에 대해 간략
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직업재활연구, 13(2), 1-30
김춘만(2007). 중증장애인 직업재활 모델화 사업(사례 중심으로). (사)동안복지재단.
김형일 외(2002). 장애학생 전환 지원자료1, 2, 3. 국립특수교육원
노승윤(2002). 실기교육방법론. 서울: 양서원.
박희찬 외(1994). 장애인직
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직업윤리 11
1. 부동산 컨설팅의 기능 11
2. 부동산 컨설턴트의 직업윤리 12
제 3 절 외국의 부동산 컨설팅 제도 16
1. 미국의 부동산 컨설팅 제도 16
2. 일본의 부동산 컨설팅 제도 22
3. 캐나다의 부동산 컨설팅 제
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직업·성격과 행동·인간관계·여가 등의 광범위한 것이어서 학교상담을 위해서 특히 강조되는 것은 교사와 학생 간에 이루어지는 인간관계이며, 성공적 상담을 위해서는 수용하고 이해하는 인간관계가 이루어져야 된다.
Ⅲ. 결론
이제까지
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상담사업, 가출 및 비행청소년을 돕기 위한 멘토링 프로그램, 이들의 자립을 위한 진로상담과 직업교육 등을 실시하여 가출 청소년 복지사업을 강화해 나가야 한다.
또한 가출 청소년 통합지원센터가 별도로 설립되어 제 역할을 할 수 있을
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직업을 보면 전문직이 108명으로 35.6%, 사무직인 경우가 55명으로 18.2%, 주부인 경우가 29명으로 9.6%, 자영업인 경우는 26명으로 8.6%, 판매직이 25명으로 8.3%, 무직이 14명으로 4.6%, 노무직이 11명으로 3.6%, 농업 등이 2명으로 0.7%를 나타냈고, 방문목
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사로서의 역량을 펼치고 꿈을 키워나가려 합니다.
4. 지원동기 및 입사 후 포부
직업상담사 자격증이 없는 사람도 등록된 구인업체를 해당 구직자에게 연결하는 단순한 업무는 쉽게 할 수 있습니다. 직업상담사로서 효율적으로 기여하며 인정
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직업상담사란 무엇인지 정의해보세요.
자신의 성격과 직업상담과 어떤 점에서 부합한다고 생각합니까?
직업상담사 업무의 가장 큰 과제는 무엇이라고 생각합니까?
직업상담사 업무 중에서 어느 분야에 가장 관심이 많습니까? 그 이유는?
우
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인, 구직자 모두에게 만족스런 평가를 받았습니다. 입사한다면 그동안의 경험을 바탕으로 ‘안성맞춤’을 실현해내는 직업상담사가 되도록 노력할 것입니다.
5. 입사 후 포부
어제보다 오늘이 나은 日新又日新이 제가 추구하는 목표이자 포
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가 이들 기관과의 긴밀한 네트워킹을 통해 정보를 공유하고 상호 보완적인 서비스를 제공할 수 있도록 하겠습니다. 이를 통해 시민들에게 보다 통합적이고 체계적인 취업 지원 서비스를 제공할 수 있을 것입니다.
셋째, 직업상담사의 전문성
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> OOOO 직업상담사에 지원하는 것은 제게는 커리어 기회이자 미래 구인, 구직 환경 지원 주체로서 건강한 취업지원을 만들어 가겠다는 책임을 다하는 것입니다. 먼저 OOOO에 입사하게 된다면 OOOO가 지속적인 직업정보 혁신을 이뤄갈 수 있는
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