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않으면 청력장애를 의심해 보아야 한다.
-유아기: 청력장애는 언어발달에 미치는 가장 중요한 문제이다. 유아초기에 진단받지 못하면 듣기에 문제가 나타나는 학령기에 진단받을 가능성이 큰데 청력장애 아동들이 학습장애 아동이나 정신지
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장애가 초래된다.
기능성 난청
기질적 장애 없이 심인성으로 청력장애가 초래된다.
혼합성 난청
위의 두 가지 이상의 장애가 혼합된 것으로서 주로 전음성과 감각신경성 장애가 공존하는 경우이다.
Ⅴ. 청각장애의 판별기준
일반적으로 청각
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장애라는 정의만 있고, 청력손실정도에 따른 구분은 제시하지 않고 있다. 우리나라 장애인 복지법의 시행령(1990년 12월 1일 개정) 법 제2조의 규정에 의하면 청각장애는 다음과 같이 정의되고 있다.
① 두 귀의 청력손실이 각각 90데시벨 이상인
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1) 청각 장애의 정의 및 특징
특수교육진흥법에서는 청력 손실도와 의사소통 및 청력을 통한 교육 가능 정도에 따라 구분하고 있고, 장애인복지법에서는 청력 손실도와 말소리 명료도에 따라 분류하고 있다.
미국 농학교 대표자회의(1975)에
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전정신경에 발생하는 경우가 많다. 청신경의 증상인 이명, 난청, 현기증
청력은 조기에 고도난청이 되며, 평형신경의 기능도 비교적 조기에 고도의 장애
② 소뇌 교각부의 종양 ― 뇌종양의 빈발 부위의 하나, 증상은 청신경 종양과 같으나,
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청력 장애로 보행이 영향을 미치는 경우
2
정신상태
정상
0
즉각적인 신체환경의 인식변화
1
충동적
2
자신의 신체장애에 대한 인식 상실
4
총점
9점
0~5점 nowrisk / 6~13점 moderaterisk / 14점이상 High risk
간호 문제 List
불안
감염 위험성
낙상 위험
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장애 : 무 유 장애종류
안경/렌즈 : 의안
분비물 : 기타
2. 청력
정상 보청기 분비물 이통 이명 기타
3. 자아개념
긍정적 : 내용
보통 :
부정적 : 내용
4. 의식
의식상태 : 명료 혼돈 반의식 무의식
지남력 : 있음 사람 시간 장소
없음
기
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장애 유형
대분류
중분류
소분류
세분류
신체적
장애
외부신체
기능의 장애
지체장애
절단장애, 관절장애, 지체기능장애, 변형장애 등
뇌병변장애
중추신경의 손상으로 인한 복합적인 장애
시각장애
시력장애, 시야결손장애
청각장애
청력장
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장애 ② 청력 손실 ③ 호흡 곤란 ④ 근력 저하 ⑤ 모두 해당
58. 영양 상태 평가 시 사용하는 지표가 아닌 것은?
① 피부 두께 ② 청 알부민 ③ 혈압 ④ 체질량 지수 ⑤ 근육량
59. 폐렴 환자 간호 시 중요한 점은?
① 폐 청결을 유지시킨다. ② 적
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청력 손실 경험 이후에 청각장애인에 대한 관심이 높아졌고, 음성에 관련된 석사 논문을 쓰면서 이비인후과에 대한 취업을 희망하였습니다.
하지만 언어치료란 매우 방대한 학문으로 여러 분야에서 다양한 경험이 필요하다고 생각했고 이를
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청력이 좋지 않다는 것을 염두에 두고 원활한 의사소통을 위하여 평소보다 큰 입모양과 목소리로 명확하게 말하였습니다. 또한 낙상 예방을 위하여 장애물을 제거하였습니다. 이러한 경험을 바탕으로 환자마다 다른 특성을 이해하고 그에 맞
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