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청소년폭력이란
2. 청소년폭력의 원인
3. 학교폭력에 대한 사례
4. 학교폭력 후유증
5. 자주 물어보는 법적문제 !!!
6. 학교폭력에 대한 학교에서의 준비
7. 학교폭력문제에 대한 학교사회복지사의 개입
8. 결론
청소년 인권교육의 필요성
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교육시켜야 할 필요가 있다.
- 청소년들의 놀이문화, 여가활용을 위한 공간을 제공해주어야 한다. 이를 위해 청소년들이 참여할 수 있는 복지시설을 제도적으로 보완해 주어야 한다.
- 빈곤 청소년, 소년 소녀 가장, 비행 청소년 등을 대상으
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교육학술정보원)
2.맺음말
지금까지 청소년비행의 정의와 원인, 특성, 현황들을 살펴보면서 비행청소년에 대해 대략적인 이해를 하였으며 교정복지의 개념과 필요성, 기능, 관련법률, 교정관련 시설들을 알아보았다. 평소에 TV나 신문 등 언론
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인권침해에 노출되어 있으면서도 제대로 노동인권을 보장받지 못하는 상황에 처해 있다. 그래서 이러한 문제를 해결하기 위하여 다음과 같은 점을 제안하고자 한다.
청소년 아르바이트에 관한 교육적 접근이다. ‘청소년은 학교에 있어야 한
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교육”
김상원 (1999) “청소년 성 교육을 위한 효과적인 교수방법”
주간내일신문 (1999)
김진회 (1995) “비행청소년 상담지원 대책” “청소년 상담연구”
주간동아 (2005) “원조교제 청소년 어찌하오리까?” Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
☛ 청소
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