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전문지식 150건

말하기 활동 목표를 확인한다. 본문 대화 내용을 듣고 따라 하며 학습자들의 어려워하는 발음이나 표현을 확인해 준다. 교사는 학습자 근처로 이동하여 개별 학습자의 발음 및 억양 오류가 있는지 자세히 확인한다. 교사가 한 문장 단위로
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  • 등록일 2021.06.21
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제교육센터는 향후 정식 지정을 준비 중이며 말하기 분야의 능력평가는 외국어를 배우는 학생들에게 매우 중요합니다. 그래서 지금까지 실시해 온 한국어 말하기 능력 평가 문제를 종합적으로 연구하고 문제점을 분석했습니다. 초급 한국어
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  • 등록일 2023.09.05
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저까지 시원한 기분을 느낄 것 같습니다. 그래서 ○○씨에게 일회용 컵보다 텀블러를 선물해주고 싶은 것입니다. 초급(1~2급) 수준의 말하기 과제 활동 / 초급(1~2급) 수준의 자유작문쓰기 과제를 구성하고, 평가 기준을 같이 쓰십시오
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  • 등록일 2023.01.05
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 단원구성 수업구성 (1) 도입 단계 (2) 제시 단계 (3) 연습 단계
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  • 등록일 2015.11.17
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호출하는 벨을 누른다. ② 김철수 체육관으로 다시 전화를 건다. ③ 엘리베이터를 타고 윗층으로 이동한다. ④ 상담 시간이 정해져 있다고 하였으므로 다음 예약을 잡는다. [말하기] 김철수 체육관에 전화하여 부재중인 담당자를 불렀습니다.
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  • 등록일 2018.09.06
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논문 1건

말하기 교육이 이루어져야 한다. 다양한 담화 상황을 교재나 수업 활동에 반영되어야 한다. 또, 화행 수행에서 유연한 대처 능력을 함양할 수 있는 교육이 이루어져야 한다. 교재와 수업을 통한 화행 교육은 자칫 학습자들에게 특정 상황에서
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  • 발행일 2011.12.28
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