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의사소통, 정명실
인간관계와 의사소통, 안효자
정신간호총론上, 김윤희 1. 치료적 의사소통 개념
2. 비치료적 의사소통 이란?
3. 치료적의사소통의 중요성
4. 치료적의사소통 기술과 기법 소개
5. 치료적 의사소통 적용사례 분석
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의사소통의 정의
Ⅱ. 의사소통의 종류
ⅰ. 치료적 의사소통
1. 정의
2. 치료적 의사소통 기법
ⅱ. 비치료적 의사소통
1. 정의
2. 비치료적 의사소통기법
Ⅲ. 의사소통에서의 기본 태도
Ⅳ. 치료적 의사소통의 장애요인
Ⅴ. 인간관계
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치료적 목표: 대상자의 자존감을 증진시킨다.
(2) 사례분석
환자의 언어적 /비언어적 행동
교류분석
학생의 언어적 /비언어적 행동
교류분석
학생 반응의 이론적 근거
대화과정에 대한
평가 및 분석
(의사소통기법제시)
영은씨 물어볼 거 있어
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.
살짝 미소지음
조언
다행이에요.
기쁜 표정
말 들어줘서 정말 고마워요.
웃는 표정 1. 학생의 언어적 질문
2. 학생의 비언어적 태도
3. 대상자의 언어적 질문
4. 대상자의 비언어적 태도
5. 치료적, 비치료적 의사소통 기법
본문내용
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< 목차 >
1. 서론
Ⅰ. 주제 선택이유
2. 본론
Ⅱ. 치료적 의사소통
1) 치료적 의사소통 기법
Ⅲ. 비치료적 의사소통
1) 비치료적 의사소통 기법
Ⅳ. 치료적, 비치료적 의사소통 사례
Ⅴ. 종합적 평가 의견
Ⅵ. 출처
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현황
3. 미혼모 가족의 문제점
4. 외국 미혼모 가족의 복지정책과 서비스
Ⅲ. 미혼모 가족 서비스 개선방안
1. 정책적 측면
2. 예방적 측면
3. 치료적 측면
4. 재활적 측면
Ⅳ. 결론 및 제언
Ⅴ. 참고문헌
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의사소통, 또래지위 및 호기심과 청소년 비행 성향과의 관계」, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
구현정. 『대화의 기법』, 서울 : 경진문화사, 2006.
노성향. 「청소년이 지각한 부모와의 의사소통유형과 청소년의 부적응」, 고려대
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기법을 통한 시 형상화 교육의 향상방안
3.1 의사소통을 통한 시 교육의 정의
3.2 의의 및 기대 효과
3.3 화자 지향형
3.4 청자 지향형
3.5 화제 지향형
Ⅲ. 요약 및 고찰
※ 참고문헌
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의사소통기록지
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
내용
호흡수
시작
a(상담자)
b(내담자)
a
bb
지지
aaa
저항
bb
직면
aa
<첨부3>
가정보호사건의 처리과정 한국가정법률상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으
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비교분석하여 두 지자체의 성공요인과 이로부터 시사점을 도출하였다.
BSC를 운영하는 조직(지방자치단체)과 그 대상이 되는 고객(주민), 그리고 조직과 고객을 둘러싼 외부환경으로 나누어 지방자치단체의 BSC 도입 시 고려할 점을 살펴보면
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치료적 의사소통 기법이 인상깊었다. 1.지원자는 어떤 성격입니까?
2.지원자의 특기(기술, 업무지식 위주) 또는 강점은 무엇입니까?
3.지원자의 약점은 무엇입니까?
4.직무와 관련하여 자기개발을 위해 하고 있는 일은 무엇입니까?
5.지원
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비스를 제공하는 데 도움이 됩니다. 또한 문제 해결력과 협력 능력으로 다학제 팀 내 원활한 소통과 업무 효율성을 높일 수 있습니다. 꾸준한 자기계발 의지로 최신 간호 기술을 습득하며 병원의 발전에 적극 기여하겠습니다. 1. 학창생활
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치료적 정신활동 이해 간호 계획 시 고려사항의 우선순위로 설정하여 환자들이 편안하게 치료를 받을 수 있도록 만들겠습니다. 셋째, 치료적 관계 형성에 노력을 가하겠습니다. 치료적 관계의 단계, 치료적 관계 기법, 치료자의 역할 등에 집
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비스의 최정점을 보일 수 있는 케이스까지 배울 수 있는 기회를 갖기도 했습니다. 그리고 제가 노력했던 모습들로 인하여 응급상황에서 치료적 의사소통 능력을 보유한 것으로 인정받기도 했습니다. 이제 의정부성모병원에 지원하며 제가 가
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비 및 기술을 정확하게 배우고 활용할 것입니다. 또한 정신 간호학 임상실습, 학생회 문화국원 활동 경험을 통해 만들어진 치료적, 효과적 의사소통 능력을 바탕으로 인하대학교 병원의 동료 및 선배님들과 상호 존중하며 구성원 모두 함께
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