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합교육 운영방안
(1) 통합교육을 위한 기본 운영방안
① 통합교육과정은 질적으로 우수한 일반교육과정을 기반으로 운영한다.
② 특수영아를 위한 교실 배치와 통합 프로그램을 계획 시 특수영아의 발달수준에 대한 고려보다 생활연령을 중
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영아전담 보육
1) 영아전담의 필요성
2) 영아보육프로그램
3) 영아보육의 문제점 및 발전방안
2. 장애아 보육
1) 장애아 보육의 제도
2) 문제점 및 발전방안
3. 장애아 통합 보육
1) 장애아 통합보육의 중요성
2) 장애아 통합보육의 효과
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영아 보육은 유아 보육에 비해 교사 대 아동 비율이 낮아 영아반은 유아반에 비하여 경영 수지 면에서 상대적으로 불리한 입장이다. 1. 영아 전담 보육
2. 장애아 전담 보육
3. 장애아 통합 보육
4. 방과후 보육
5. 시간 연장∙휴일∙
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특수교육 대상 영아들에 대한 조기 중재를 무상으로 제공함으로써 특수교육 대상 영·유아의 교육권을 완전 보장하는 등의 조치를 시급히 강구해야 한다.
참고문헌
김윤옥 외(2005). 특수아동 교육의 실제. 교육과학사.
김성애(2006). 통합교육의
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통합을 위해 장애인의 출생에서부터 영아기, 유아기, 학령기, 성인기에 이르기까지 연계성 있는 체계적인 특수교육 지원 기반을 마련할 필요가 있으며, 생애주기별 특성을 반영하고 이에 따른 관련 기관과의 협력체계 구축을 통해 어느 시기,
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