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키스 총리처럼 우리 정부와 지도자도 국난 극복을 위해 때로는 과감한 의사결정과 강제 조치를 시행할 필요가 있음을 본 기사를 통해 잘 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 손진석, [특파원 리포트] 그리스의 방역 마법, 2020. 05. 05, 조선일보 http://n
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유롭게 표현할 수 있다거나 접근이 용이하고 활용이 무한한 인터넷의 순기능은 많은 효용을 가져다주지만, 아주 일부에 불과하다 하더라도 사생활 노출, 개인정보 침해, 사이버테러 등 그 폐해 역시 무시 못 할 수준에 이른 것이 사실이다. 그
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유ㆍ초등학교 단계부터 조기예방 강화, 교육과학기술부, 2010
3. 학교폭력의 예방과 상담, 문용린 외 공저, 학지사
4. 괴롭힘으로부터 내 아이 지키기, 이블린 필드, 시그마프레스
5. 학교폭력 예방 프로그램의 개발과 그 효과 :학교폭력에 대한
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리포트』, 파주 : 한길 아트 ,pp.123-170
부록
설문지
“예술 교육의 정도에 따른 창의성 발달에 대한 조사”
안녕하십니까?
설문에 응해주신 여러분께 깊이 감사드립니다.
본 설문지는 여러분의 예술 활동 정도와 창의성 정도를 조사하고자 제작
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수당전쟁(2/2) 서론
본론
1. 선비족을 물리친 명장 부분노
2. 뛰어난 무예로 부여왕을 죽인 괴유
3. 청야전술의 시초 지장 을두지
4. 최초의 국상 명림답부
5. 고구려 제일의 재상 을파소
6. 위나라를 물리친 밀우, 유유, 유옥구
결론
고구려 장수 괴유, 부분노 을두지, 잘 모르는 위대한 고구려 장수들 (부분노, 괴유, 을두지, 명림답부, 을파소, 밀우, 유유, 유옥구),
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