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학교
3,829,998
172,190
중학교
2,063,159
108,700
일반계 고등학교
1,247,63
86,500
전문계 고등학교
494,011
36,406
특수학교
23,419
6,637
총계
8,295,772
445,034
<우리나라 학교 급별 학생수, 교원 수 분포>
4) 사업
(1) 우리나라 학교간호의 범위와 내용
- 학교간호
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학교 간호 수행 시 보건교사가 고려할 점
학교간호의 목적을 명심하고 학교간호의 기준과 지침에 맞도록 사업을 함
아동 및 학생들을 이해하며 좋아할 수 있어야 함.
학교보건 관리에 대한 전문적인 지식을 가짐.
새로운 정보를 빨리 획득함.
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[2. 학교보건의 이해]
1. 학교보건의 개념
2. 학교간호의 개념
3. 학교보건의 역사
4. 학교보건인력
5. 학교보건 관련법
[3. 학생건강관리]
1. 학생건강검사
2. 건강문제별 직접간호서비스
3. 학교 감염병 예방 및 관리
4. 성 건강
[2. 학교보건의 이해
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간접간호수행
예산작성, 기록, 보고, 통계자료 등을 정리하는 것으로 조정자, 감시자, 지도감독자의 역할을 함
5. 간호평가
전체적인 학교간호수행에 대한 평가는 평가계획에 의해서 이루어짐
학교간호의 평가 및 재계획 단계는 다음과 같음
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간호사업 수행의 성과를 점검하고 분석할 평가계획 수립
⑶ 학교간호수행단계
⑧ 학교간호 사업계획을 수행
⑷ 학교간호평가단계
⑨ 집행의 성과를 평가
(참고1) 교육인적자원부
(참고2) 인천광역시 교육청 1) 학교보건사업에 대한 이해
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학교 취학자 수
2. 장애청소년 진로 현황
3. 성별, 연령별 장애청소년 인구
Ⅳ. 장애청소년의 생활 실태 및 복지 욕구
1. 장애청소년의 복지 실태 및 욕구
1) 기초 생활 실태 및 생존 욕구
2) 문화여가활동 및 발달욕구
3) 사
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학교안전사고의 이해, 2004년도 체육교사 연수 자료집, 서울시교육청, 2004.
· 문중근, 박경옥, “학교안전을 위한 어린이 안전교육의 활성화”, 「2004 어린이 안전전문가 포럼」, 세이프키즈코리아, 2004. 11.
· 문화관광부, 청소년백서, 2010.
· 서
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학교폭력을 행한 가해학생에 대해서는 심리적인 고립감이나 소외감을 주지 않도록 교육적으로 배려하고, 감정이입 훈련 등을 통해 학교폭력의 비인간성과 타인의 인권을 침해하는 행위임을 인식시켜 타인의 아픔을 이해할 수 있도록 교육적
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학교, 사회에서 창의적이고 슬기롭게 자라도록 도와주어야 한다. 그들이 꿈과 비전을 가지고 21세기를 창조해 나갈 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
경상남도교육청. 『학교폭력 및 집단따돌림의 발생배경과 지도방안』연수자료.
월간조
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간의 확보가 필요하다. 이를 위해서는 기성세대와 사회 전반에 걸쳐 아동과 청소년의 문화를 이해하고자 하는 노력과 공감대 형성이 범사회적으로 선행되어야 할 것이다.
Ⅵ. 결론
지금까지 학교 폭력에 대한 원인과 실태를 파악하여 그에 따
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학교 3학년 때부터 제가 앞으로 가야 할 길에 대한 간단한 단계별 프로젝트를 짜놓고 하나씩 성취하면서 저의 능력을 길렀습니다. 제가 남달리 주도 면밀하게 일을 처리할 수 있었던 계기로는 아마도 많은 형제환경으로부터 비롯된 바가 큽니
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간호의 핵심 가치는 무엇이라고 생각합니까?
- 간호사가 지역사회 건강에서 수행해야 할 가장 중요한 역할은 무엇이라고 생각하시나요?
실무 경험 및 현장 이해도 관련 질문
- 현재까지의 간호 실무 경험 중에서 지역사회 또는 산업과 관련된
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나갔으면 하는 간절한 바람이다.
【참고문헌】
이현천 외, <2005학년도 대학입학 전형계획과 향후 방향>, ≪제11회 대학교육 정책포럼≫ , 한국대학교육협의회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 現대학 입시전형의 특징
2. 문제점
Ⅲ. 결론
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간 소통을 통해 상황을 공유하며 신속한 조치가 이루어지도록 조율했습니다. 이러한 경험들은 제가 예측 불가능한 상황에서도 학교의 안전을 책임지고, 다양한 이해관계자들과 효과적으로 협력하여 문제를 해결할 수 있는 능력을 갖추고 있
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학교교직원연금공단 입사 후에도 유관부서, 이해관계자 간 원활한 협조를 바탕으로 시너지를 창출하고, 공동목표 달성에 기여하는 사원이 되겠습니다.
5. 윗사람 등 주변사람에게 비윤리적이거나 부당한 지시를 받았던 경험에 대해 기술해
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