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폭력문화와 폭력성 범죄
한국교육개발원 편(1996) / 학교폭력 유발 및 증가요인과 대책 / 한국교육개발원 /
한승환(2003) / 중학생의 학교폭력 실태 분석을 통한 문제점 및 개선방안 / 교육연구 논문 /서울특별시교육연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학
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폭력: 현실과 대책 - 한국 청소년 교육 연구소, 1996
도덕성 발달이론과 교육 - 김태춘, 2004
초등학교 학교폭력 실태분석 - 이수화, 부산교육대학교 교육대학원, 1999
영재교육의 문제점과 개선방안 연구 - 명지대학교 사회교육대학원. 박경희. 2005
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력에 관한 이론적 배경
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 근본원인
3. 학교폭력의 특성
Ⅲ. 학교폭력의 실태 및 문제점
1. 학교폭력의 현황 및 실태
2. 학교폭력의 문제점
Ⅳ. 학교폭력 해결방안
Ⅴ. 결론
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폭력의 문제점
1) 교사에 대한 신뢰 상실
2) 학교․교사의 폭력사건 대응방법 무지
3) 폭력학생 처리과정의 취약성
4) 학교의 고립성․폐쇄성
5) 교육 여건의 후진성
5. 학교폭력의 실태와 현황
▶ 초ㆍ중ㆍ고교별 실태
▶ 피해유
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폭력의 유형과 특징
1) 학교 폭력의 유형
2) 학교 폭력의 특징 및 경향
Ⅲ. 학교폭력의 실태 및 대응체계의 문제점 --------------- 5 - 8
1. 학교폭력의 실태
2. 학교폭력대응체계의 문
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