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외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016 목차
1. 학업 문제
(1) 학업 문제의 의미
(2) 학업 문제의 유형
2. 진로문제
(1) 진로의 개념
(2) 진로 문제의 유형
참고문헌
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진로교육 제도 마련 …………………………………………… 7
1) 상담 교사 제도의 개선
(1) 진로 상담사 자격 제도 정비
(2) 양질의 상담교사 인력 보충
(3) 학교 내 상담교사 조직 및 활용
2) ‘진로탐색’시간에 다양
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문제
2. 학교 밖 청소년의 원인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교관련 요인
3. 학교 밖 청소년의 해결책
1) 개별적이고 효과적인 상담프로그램
2) 체계적인 정보제공 및 진학지도
3) 진로탐색의 기회 제공
4) 사회복지사 및 관계기
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학업 문제
1.1. 새로운 학습방법에 대한 적응 문제
1.2. 전공 교육, 교양 교육, 학업 지원에 대한 만족도
2. 전공 및 진로문제
3. 경제적 문제
4. 광역화 이후 공동체 문제
5. 대인관계 문제
5.1. 대인관계의 중요성과 대인관계의 어려움
5.2. 대인
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학업 및 지적능력의 저하를 가져오는 요인이 된다. 부모가 이혼 또는 별거하고 있는 가정의 청소년들은 여러 가지 문제 행동을 복합적으로 가지고 있는 것으로 밝혀졌다. 넷째, 교육문제이다. 결손가정 청소년들은 13-18세의 연령층이기 때문
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