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행정사 행정학개론, 새롬에듀 2014
박경효 저, 행정학, 월비스 2013 1. 행정학 본질
1) 행정국가의 등장
2) 엽관주의의 폐해
3) 과학적 관리론의 영향
4) 해밀턴주의
5) 제퍼슨주의
6) 매디슨주의
7) 잭슨주의
2. 행정문화의
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문화를 만드는 시책으로 연결되게 하는 것이어야 한다. 그러므로 우리에게 당장 제기되는 과제는 행정의 문화화를 도모하려면 우리의 행정조직을 재편하고 직원의 재교육을 전면적으로 실시하여 행정의 스타일을 본질적으로 전환시켜나가
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문화행정을 변화시키는 요인이 될 수 있다. 셋째, 교육훈련이 강화되어야 한다. 공무원들에 대한 계속적인 교육훈련을 통하여 역기능적 사고를 변화시켜야 한다. 이때 변화의 방향은 사실정향적이고 개방적이며 과학주의적 사고를 키우는 것
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A. Shills and Henry A. Finch. New York: Free Press. 1. 서 론
2. 기존의 연구경향 검토
3. 왜 현상학인가? -- 실증주의와 현상학적 인식론의 비교
4. 현상학적 방법에 대한 재음미
5. 행정학에 있어서 현상학적 방법의 적용분야
6. 결 론
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문화·예술에 대한 지원의 용처와 규모를 어떤 식으로든 구체적으로 결정해야만 하는 현실의 문화행정에서는 여전히 어려운 딜레마로 남게 된다. 다만 이러한 딜레마의 본질을 분명히 인지하고 고민을 거듭하면서 조금씩 보다 현명한 결정이
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행정문화 속에서 주민과 공무원의 주민참여에 대한 의식도가 낮고 행정기관의 정보공개 풍토가 성숙해 있지 않았다. 그리고 참여의 방법기회 등이 현실에 맞게 체계화하지 않았는가 하면 우리나라는 전통적으로 관존민비 사상과 군사정권의
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행정대학원, 1983), p. 53.
조창현, \"주민의 행정참여\", 「월간고시」(고시연구회), 1984년 5월호.
차정호, \"행정의 주민참여 촉진에 관한 연구\", 내무부 지방행정연수원, 「지방행정연수대회 발표논문」(1984)
최창호, \"지역사회개발의 본질적 내
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문화와 교육행정의 신뢰성을 가질 수 있음.
- 둘째, 일상적인 행정업무 수준의 내용을 공약으로 제시하고 이를 이행하겠다는 것은 편의주의에 불과한 것이라고밖에 볼 수 있으며, 따라서 제주교육자치 역량을 키우기 위해서는 보다 창의적이
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행정, 정부의 정책적인 배려등 이 적극적으로 추진 될 때 지금까지 문화 홍보로서의 태권도 역할을 살펴보면 더 욱, 발전 시킬 수 있다고 생각된다.
-12- 1. 머리말
2. 태권도란?
1) 태권도의 역사
2) 태권도의 정신과 근본
3) 태권도
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행정, 정부의 정책적인 배려등 이 적극적으로 추진 될 때 지금까지 문화 홍보로서의 태권도 역할을 살펴보면 더 욱, 발전 시킬 수 있다고 생각된다.
-13- 1. 머리말
2. 태권도란?
1) 태권도의 역사
2) 태권도의 정신과 근본
3) 태권도
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행정지원팀에서 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?
첫째, 체계적이고 정확한 업무 프로세스를 구축해 오류를 최소화하는 것입니다. 둘째, 부서 간 원활한 소통과 협력 문화를 조성해 업무 효율성을 높이고자 합니다. 셋째, 변화에 민첩하게 대
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통해 복잡하게 얽힌 과제나 문제를 해결했던 경험에 대해 아래 항목에 따라 기술해 주시기 바랍니다.
4-1. 주어진 과제나 문제의 원인, 본질을 분석했던 내용에 대한 기술
4-2. 분석한 결과를 과제 및 문제 해결에 적용했던 내용에 대한 기술
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본질에 대한 정확한 통찰력이 돋보이는 글입니다.
“나의 앞머리가 무성한 이유는 사람들이 내가 누구인지 금방 알아차리지 못하게 하기 위해서이지만, 나를 발견했을 때는 쉽게 붙잡을 수 있도록 하기 위해서다. 나의 뒷머리가 대머리인 이
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본질을 객관적으로 분석합니다. 공동 목표를 재확인하고, 논리적이고 합리적인 해결책을 찾기 위해 중재자의 역할을 수행하며 모든 팀원이 납득할 수 있는 결론에 도달하도록 노력합니다. 과거 프로젝트에서 이러한 방법으로 갈등을 성공적
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행정을 실현하는 데 기여하고자 합니다. 경기복지재단에서 다양한 사업에 참여하며 지속적으로 성장하고, 복지 현장의 변화에 능동적으로 대응하는 전문가로 자리매김하겠습니다. 1. 본인이 경기복지재단 사무(복지) 분야에 지원하는 동
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