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경쟁은 어떻게 내면화 되는가』, 강수돌, 갈라파고스, 2008.
2.『한국의 교육 생태계』, 이혁규, 교육공동체벗, 2015.
3.『입시전쟁 잔혹사』강준만, 인물과사상사, 2009.
4.『바람든 한국교육: 한국교육문제탐구』, 목영해, 문음사, 2009.
5.『한국의
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경쟁하지 않으면 도태되고 살아남지 못하게 된다는 논리에 우리는 쉽게 넘어가기 쉽다. 우리의 이러한 무비판적인 태도는 아마 일제 강점기에서부터 시작되었을 것이다. 또한 군부 독제시절을 통하면서 내면화 되었을 것이다. 우리는 경쟁을
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경쟁의 시대에 필요한 것은 경쟁에서 성공하자는 메시지가 아니다. 저자가 누누이 강조하듯이 경쟁의 최종 승자는 자본이지 인간이 아니다. 승자와 패자, 사람과 자연 모두가 공생하며 행복할 수 있는 것이 희망이 되어야 한다.
희망을 심고
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불어 우리는 자신의 참된 내면과 점점 멀어지게 된다는 것이라고 저자는 설명한다. 우리는 어느 순간부터 경쟁이라는 사회 속에서 적응해가며 살고 있고, 경쟁하는 것이 당연하다는 것으로 여기며 살아가고 있다. 이러한 현실이 너무나 안타
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책에서는 보다 실질적인 밑그림 들을 소개하고 있다. 하지만 나는 그것을 일일이 소개하지 않겠다. 분명 밑그림이 중요하지만 지금의 우리가 잡아야 할 한 가지 중요한 것은 바로 지금 현재 우리가 가지고 있는 변형된 경쟁이라는 개념을 가
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