|
2학년 즐거운생활교과(즐거운생활교육)
1. 1학기
1) 만나서 반가워요
‘어깨동무’ 노래 부르기
인사놀이 (민속춤 추기)
친구 얼굴 나타내기
친구와 재미있는 놀이하기
2) 즐거운 우리 교실
‘즐거운 하루’ 노래하며 합주하기
노래말 바꾸어
|
|
|
2학년 교과서 구성 및 표현비교. 한국교육논단
이재승 외 5인(2009). 초등국어교육의 이해. 박이정
윤승용(2002). 국어교과서 삽화 활용방안 연구 <학위논문>
교육과정평가원(2007). 2007 개정 교육과정. 교육과학기술부
교육과학기술부(2009). 초
|
|
|
2학년 반 번 이름 :
오늘 배운 수업 내용과 <참고자료>의 내용을 고려해 보고 우리가 평화를 지키기 위하여 할 수 있는 일들은 무엇이 있는지 적어보자.
4. 참고자료
<참고자료>
고학생의 \'골든벨\', 파주가 들썩들썩
43회 수상자 지관
|
|
|
2학년 즐거운 생활 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
(가) 발전계통
(나) 학습과제 분석
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
1. 놀이와 표현
2. 감상
3. 이해
Ⅲ. 학
|
|
|
2학년 0반
수업자
0 0 0
단 원
2-1-2. 여러 가지 도형
교과서
수학 50~51
수익 33~34
학습주제
쌓은 모양과 똑같이 쌓기 나무를 쌓기. (8/11)
학습목표
쌓기나무의 상대적 위치와, 방향을 이해할 수 있다.
쌓기 나무를 보고 똑같은 모양으로 쌓을 수
|
|
 |
2학년 학생 200명 중 158명이 일본 우익 후원 기업의 존재에 대해 알지 못했고, 143명이 일본 우익 후원 기업 제품을 파악하고 있지 못했으며, 165명이 일본 우익 후원 기업의 제품을 애용하고 있다는 것을 확인 할 수 있었다.
일본 우익 후원 기업
|
|
|
2학년 학생인 점과 입학전 사전학습이 성행하는 최근의 흐름과 사교육의 영향을 고려할 때, 심화반의 경우 이미 수학교과의 내용들을 사전학습하여, 학교에서 교사가 가르치는 내용보다는 흥미와 질문만이 학업성취도에 영향을 주는 것으로
|
|
|
2학년 학생들을 대상으로 설문을 통해 운영성과를 실증적으로 도출하고 비교하려 하였다.
연구 결과, 5점을 기준으로 수학과목의 경우 변수의 측면에서 흥미유발이 3.30, 수업진행이 3.29, 학업성취도가 2.93으로 보통 수준이거나 보통에서 약간
|
|
|
2학년③ 3학년④ 4학년
5. 한 달 지출액은 얼마입니까? (한 달에 평균적으로 사용하는 비용)
① 30만원 이하② 30 ~ 50만원③ 50 ~ 80만원
④ 80 ~ 150만원 ⑤ 150만원 이상
6. 자금(지출금) 조달 방법은 무엇입니까?
① 아르바이트② 가족/친척에게 전부
|
|
|
2학년에서 3학년이 되고 그 언니는 고등학생되는 겨울 방학이였는데 좋아한다 이야기를 했어요. 어쩌다 이야기가 흘러서 머리가 짧고 층만 내고 다녔는데...아는사람도 없고 언니들도 모르고 그러니까...자기는 몰랐다면서 일반일까봐 자기도
|
|
 |
2학년 반장 및 2학년 학년장, 신라대학교 건축학부 학회장등, 다양한 소속단체에서 대표생활을 할 수 있었던 것은 동료들에게 신뢰를 받았으며, 저보다는 소속단체를 위하여 노력을 하였기 때문입니다.
대표적으로 해병대 훈병교육 수료 후
|
|
 |
2학년으로 진학할 무렵, 어머니가 위암으로 편찮으시게 되면서 저의 안일한 생각을 바로 잡아주었고 좋은 결과를 얻기 위해서는 그것에 비례하는 노력이 있어야 한다는 것을 깨닫게 되었습니다. 그 후로는 저 자신의 공부에 누구보다 열정적
|
|
 |
2학년 무렵 처음 친 모의고사에서 떨어진 등수를 보게 되었고, 이는 제게 큰 실망감을 안겨줬습니다. 오직 공부 하나만을 바라보고 달려왔던 제게 있어 성적이 떨어졌다는 것은 지금 말하는 이상으로 슬픈 일이었습니다. 그러다 담임선생님과
|
|
 |
2학년 때에는 축구동아리에서 활동하면서 젊음을 발산하였고, 영어 과목에도 흥미가 있어 2학년 때에는 클럽활동시간에 영어반에서 활동했습니다. 영어에 대한 남다른 관심은 각종 대회에서 수상하는 밑거름이 되었습니다. 3학년이 되어서는
|
|
 |
2학년 때는 영어공부를 충실히 할 것입니다. 외국인과 자연스러운 대화가 가능하고 원서 해독을 완벽하게 할 수 있게 되면 선진국의 과학교육에 대한 다양한 자료들을 수집할 계획입니다. 이러한 자료들은 과학교육에 대한 고정관념을 깨고
|
|
메뉴펼치기
