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수 있는 인재의 교육에 힘쓰고 있다. 그리고 학생들이 자신을 갖고 사회에 나아갈 수 있는 실력 배양을 위한 교육 프로그램 개발에 더욱 노력할 것이다.
3-2 단국의 창학 이념 및 교시, 교육목표
과 목 명 : 홍익인간과 세계의 이해
학 번 : 3202187
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Problem A: 자기회로 복습
Problem B: 회전자계
Problem C: DCM 권선법
Problem D: DCM 정상상태 해석 광운대학교 3-2 모터제어 주제발표2
Problem A: 자기회로 복습
Problem B: 회전자계
Problem C: DCM 권선법
Problem D: DCM 정상상태 해석
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3-2-1. 약속과 규칙
수업모형
내러티브
대화모형
차시
1/3차시
장소
교실
학습
목표
약속과 규칙의 뜻을 알고 그것을 지켜야 하는 까닭을 말할 수 있다.
교과서
P. 4-7
학습
단계
학습흐름
교수-학습 활동
시간
(분)
자료 및 유의점
교사
아동
대화
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3-2 : 제7차 초등학교 교과서, 서울: 대한교과서
교육인적자원부(2006), 도덕 3-2 : 제7차 초등학교 교사용 지도서 , 서울: 대한교과서
교육부(1997), 도덕과 교육과정.
이근철 외(2007), 도덕과교육론, 양서원.
임용경 외(2007), 도덕과교육의 이론과 실
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3-2
<바른 생활> 1-2
<슬기로운 생활> 2-2
<사회> 3-2
<슬기로운 생활> 1-2
<즐거운 생활> 2-2
<과학> 3-2
<즐거운 생활> 1-2
<쓰기> 2-2
<수학> 3-2
<쓰기> 1-2
<읽기> 1-2
<도덕> 4-2
<사회> 5-2
<체육>
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3-2. 생산자 측면
대형할인점에서 수거하는 역할을 맡게되면 스탤캔을 포장재로 사용하는 제조업체들은 생산자책임 재활용 제도에 부담을 느끼지 않고 생산에만 매진할 수 있으며, 포스코는 스틸캔을 포장재로 채택하려는 제조업체들의 접촉
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3-2. 사회·문화적 원인에 의한 한국 전통주거 공간구성의 상보적 이원구조
3-2-1. 신분에 의한 공간구조
3-2-2. 남·여성별에 의한 공간구조
3-2-3. 세대에 의한 공간관계
3-3. 공간에 내재된 상보적 이원구조
1) 전채와 개
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교육이나 성문제에 관한 내용을 접해보신 경험이 있습니까?
① 있다 (3-1에 체크 해주십시오) ② 없다
3-1. 어떤 경로를 통해 접해보셨습니까?
① 방송프로그램
② 신문
③ 잡지
④ 전문상담(교육)기관
⑤ 학교
⑥ 길거리 홍보 운동
⑦ 기타( )
3-2
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3-2>에서 보는 바와 같으며 모항마을, 하전마을은 정부의 어촌체험마을로 지정받아 여러 가지의 정부 혜택을 받으면서 마을의 개발을 해오고 있음에도 불구하고 여러 가지 문제점이 나타나고 있다.
<표 3-2> 전북지역 어촌체험관광 사례
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3-2. 주요 국제금융 기구의 종류와 간략한 설명
1) 국제통화기금(IMF)
2) 세계은행그룹(WBG)
1. 세계은행
-국제부흥개발은행(IBRD)
-국제개발협회(IDA)
2. 국제금융공사(IFC)
3. 국제투자보증기구(MIGA)
4. 국제투자분쟁해결본부(ICSID)
IBRD
IDA
IFC
MIGA
ICSID
설
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다는 이 상황에 대한 해결책을 우선적으로 생각했습니다.
3-2) 그 상황에서 취했던 행동과 노력에는 어떤 것이 있습니까? [400 Bytes 이내]
휴학과 경험
앞서 언급했던 다양한 경험들이 이 시기에 이루어 졌습니다. 부모님의 은퇴로 가정이 어려
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받는 동안 나의 삶을 회개할 수 있었던 것 같았고
3-2. 성격 및 가치관
“매 순간순간 최선을 다하라”는 저의 생활신조로서 주어진 모든 일에 열정을 다 하게 하는 힘이 되어 주고 있습니다. 물론 이러한 생활신조는 본인에게 성실함과 책임감
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3-2. 문제상황 중 가장 우려되었던 부분과 극복방법
[부실모임에서 최우수모임으로!]
한두 명씩 탈퇴하던 해체 위기 소모임의 문제점을 분석하고 해결하여 최우수소모임으로 만들었던 경험이 있습니다.
대학교 3학년 때 학교에서 독서소모임
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3-2. 해당 역량 개발을 위한 구체적인 노력
저는 스마트 농업 기술과 IoT 기반의 자원 관리 시스템에 대한 학습을 꾸준히 해왔습니다. 특히, 스마트 관개 시스템에 관한 연구를 통해 농업 환경에서의 물 사용 효율성을 높일 수 있는 방법을 제시
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3-2. 당신의 역할은 무엇이었으며, 집단의 화합 또는 목표 달성을 위해 구체적으로 어떤 노력을 하셨는지 기술해 주십시오. (400자 이내)
저는 이대로 문제를 지켜 보고만 있으면 호미로 막을 것을 가래로 막는 격이 된다며 설득했습니다. 예산
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