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교교육은 무엇보다 중요하므로 대안적인 방편인 E-mail이나 전화로 아낌없는 조언과 상담 부탁드립니다.
앞으로 1년간 5학년 2반 35명의 아이들과 즐거운 추억을 만들 수 있도록 많은 격려 부탁드립니다. 항상 웃을 수 있는 아이들이 되도록 교
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5학년 2반 조
★ 자연 재해 달력 만들기 5학년 2반 조
예) 냉해란 여름 동안에 가꾸어 가을철에 거둬들이는 작물이 자라는 과정에서 기온이 떨어져 생육이 저해되고 수확하는 양이 줄어들거나 품질의 저하를 가져오는 재해를 말한다. 원인은 ,,,
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5학년 2반 친구들이 담임선생님이 자리를 비우신 틈을 타 모두 컨닝을 한다면
무슨 일이 일어날까요? [보편적 결과를 묻는 조사, 4단계적 요소]
한별 : 아, 민영이와 수빈이를 보고 다른 친구들까지 컨닝을 한다면 반 분위기는 엉망이 될
거예
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5학년의 인지발달 특성 5
2. 도형의 넓이 지도 방법 6
3. 평행사변형의 넓이 7
4. 원리 탐구 수업 모형 7
Ⅳ. 학습자 실태 분석 10
1. 일반적인 학급 실태 10
2. 교과 및 본시 학습 관련 실태 10
3. 실태분석을 통해 얻은 시사점 14
Ⅴ. 본시 교
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친구들의 기본생활 습관을 바탕으로 관찰되었습니다.
※ 본 기록지는 보육활동을 통해 아동의 발달을 관찰한 자료이며, 평가척도가 아님을 알려드립니다.
학부모님께서 아동의 발달을 이해하시는데 도움이 되시길 바랍니다. 신체운동
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